周六PAT甲級考試復盤與總結
先說結論：仍未步入“高手”行列;現在的學習節奏與方法是對的，有十萬分的必要堅持下去。
題目很簡單，總體來講極其可惜：T1 和 T3 考試時實在沒有找到 bug 出在哪里，目前 T1 的 bug 已經找到，我們先且復盤考試。
復盤
浙江大學計算機程序設計能力考試(Programming Ability Test，簡稱PAT)，據說浙江大學 CS 平均分 70 分[1]，于是我也想試試。
考完試我覺得這個 70 分沒有什么意義：
- 首先，本次這四道題目極其簡單
- 其次， CS 的學生也并非有平日練習數據結構算法題的習慣，算法這個東西，大部分題目：「無他，唯手熟爾」
這次考 83 分十分可惜，可惜在題目太簡單了，最后半小時，我就在死死盯著屏幕：邏輯上沒問題啊?而且測試用例都通過了，怎么就有判分用例過不去呢?
昨天晚上睡前刷了刷知乎，果然大家都是甲級滿分...恍然大悟 T1 在哪出了問題。
經驗1：認真讀題，不可臆測
第一題說：計算機保存一個數組，未必要在物理空間里申請一段連續的地址。
比如一個 int (32 bit) 數組長度為 20 ，其地址可能是：
- // 首地址 元素個數
- 1024 10
- 0 5
- 2048 5
給我詢問，問我第幾個元素的地址是多少。
很簡單的查詢問題，怕超時，我還寫了前綴和和二分(實際上知乎上說直接暴力枚舉找都不會超時...)。
這題有兩個坑點，我考試時全踩了：
最后問我，開了多少個內存空間?
- 我以為，比如一共查詢了兩個數 0 和 19 ，那就妥妥地用到 1024 這塊還有 2048 這塊返回 2 唄;于是寫個 bool used[N]; 計數
- 結果著實被教育了一把：你要開到 19 ，0 到 19 之間的不開嗎?因此你返回查詢過的最大內存塊編號就行了
如果查詢全部越界，你也得返回 1 個地址空間而不是 0
- 我已經看不到題目了，但是據說題目中其實寫了：至少開一塊地址空間!
這就很服氣，原來一直以來，都是題目理解錯了;而我一直以為是自己的邏輯問題，沒有再讀題。
PAT 甲級題目都是英文的，確實很考英文閱讀理解。
經驗2：繼續刷題，打出自信
其實 T1 都錯題也有自己不自信的鍋：
- 邏輯是對的，但我非得認為“一定是自己哪里寫的有疏漏”
- 如果我能咬定：“好，邏輯沒問題了，我去再讀一遍題目”，那將會是截然不同的結果
y 總就有這個自信，他講過的每道題都會先說思路，然后親手敲一遍，最后現場 debug 。自信來自于實力強大，如果我能強大到：『這個思路，這個實現，就沒問題!如果出錯了，一定是題目沒理解對!』自然也不會有本次考試的可惜。
T3 我也沒做成滿分，我懷疑是 dfs 寫得不好，周日上午打力扣也是，比完才意識到 dfs 有邏輯漏洞。我現在已經無法再看到當時的題目和代碼了，也沒必要糾結，再多做遞歸題目就是了。
經驗3：復習沒用，繼續開眼
前 3 道題做的不好，于是跳到 T4 。
當時很慌，看到 T4 更慌了：靠，我要是考前復習下建樹多好。
我除了 8 月份簡單捋過兩個序列遍歷建樹的代碼就沒再想過了。也確實沒空。
但是記住了一條核心原則：有了中序遍歷序列，則可以找到中心點，然后遞歸下去。
8月17號關于這部分的筆記
于是硬著頭皮，竟然寫出來了， 30 分滿分。遞歸真的很神奇，覺得算法可能有點麻煩，但是寫的時候才發現遞歸幫我們把好多邏輯自動實現了。
因此現在更應該：
- 把復習的時間更多地花在刷新題上
- 好好記筆記，好好總結，爭取學一遍就有學懂學透，少被模板，多理解核心思路，省著以后再回來看
總結
強烈給大家推薦 y 總的 PAT 課，雖然我算是他比較差的學生了(感覺很多人考了滿分)：AcWing.com PAT甲級輔導課[2]
我 8 月 9 號買的， 9 月 6 號刷完，之后就沒怎么碰過了。收獲不小，關于算法細節的咱們以后慢慢嘮。
算法這部分，上述三個經驗總結起來，就一句話：現在的學習節奏與方法是對的，有十萬分的必要堅持下去! 現在的學習節奏與方法是對的，有十萬分的必要堅持下去! 現在的學習節奏與方法是對的，有十萬分的必要堅持下去!
接下來準備干掉 y 總的算法提高課和算法競賽進階指南，這兩節課內容太多了，先挑重點攻破吧!
參考資料
[1]浙大PAT考試的成績對保研有所幫助嗎?- 陳越姥姥的回答 - 知乎: https://www.zhihu.com/question/37289617/answer/71302179[2]AcWing PAT甲級輔導課: https://www.acwing.com/activity/content/27/
