Joel Spolsky曾經(jīng)感嘆：招聘難，難于上青天（此處筆者稍加演繹）。他有兩個(gè)辛辣但不乏洞察力的斷言：真正的牛人也許一輩子就投大概4次簡(jiǎn)歷，這些家伙一畢業(yè)就被好公司搶走了，并且他們的雇主會(huì)給他們不賴(lài)的待遇，所以他們也不想挪窩。（剛剛?cè)ナ赖腄ennis Ritchie就是這樣一個(gè)人）而“人才”市場(chǎng)上能找到的大多都不是什么人才。招到這幫人輕則費(fèi)錢(qián)重則把你公司搞掛。

（當(dāng)我把這篇文章給鄒欣老師review的時(shí)候，他說(shuō)了另外兩點(diǎn)：1. 最好的人也許不投簡(jiǎn)歷，就決定去哪里了。所以要在他們做決定前找到他們。2. 比較差的會(huì)投很多次簡(jiǎn)歷，找不到工作的時(shí)間越多，投的簡(jiǎn)歷越多，給整個(gè)pool 帶來(lái)很多噪音，top10%的簡(jiǎn)歷也許根本不算全部人的top10%。）

誠(chéng)然，也許沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)像IT行業(yè)這樣，無(wú)形資產(chǎn)占據(jù)公司的絕大多數(shù)資產(chǎn)。拒坊間傳言比爾·蓋茨就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似這樣的話(huà)：只要允許我?guī)ё?00個(gè)人我可以再造一個(gè)微軟。這話(huà)沒(méi)搜到原版出處，但是從一個(gè)側(cè)面反映了IT公司當(dāng)中智力資產(chǎn)所占的比例之重。

所以一個(gè)自然的推論就是，招聘也許是一個(gè)公司決策當(dāng)中最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。Joel Spolsky把他在這方面的觀察，體會(huì)和洞見(jiàn)集結(jié)成了一本小冊(cè)子《Smart and Gets Things Done》，開(kāi)篇就挑戰(zhàn)“產(chǎn)品是公司成敗的關(guān)鍵”這個(gè)傳統(tǒng)觀念，他認(rèn)為創(chuàng)造最適合工程師生活的環(huán)境，留下最優(yōu)秀的人才才是最先最重要的一步，接下來(lái)好的產(chǎn)品是水到渠成的事情。國(guó)內(nèi)iapp4me.com創(chuàng)始人郝培強(qiáng)正是這個(gè)理念，所以他在微博上說(shuō)：

我們是小公司，工資開(kāi)的不高，也不招太多的人，但是電腦都是iMac27，iMac21，Macbook pro15，基本上比很多大公司都好多了。軟件沒(méi)盜版，剛才photoshop的正版我也收了。中午管飯，公司備傘。哈哈。節(jié)日假正常放，從不加班，早晨11點(diǎn)上班，下午6點(diǎn)下班。我是有資格說(shuō)某些大公司的員工苦逼的。

事實(shí)上，米國(guó)找個(gè)人尚且難成這樣，搞得Joel還費(fèi)心費(fèi)力寫(xiě)本書(shū)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸企業(yè)們要善待好工程師，國(guó)內(nèi)找個(gè)人更是難上加難，國(guó)內(nèi)高質(zhì)量問(wèn)答社區(qū)知乎創(chuàng)始人周源就曾經(jīng)在知乎上分享他嘔心瀝血的招人歷程，看完真是讓人慨嘆這年頭找個(gè)靠譜的人多不容易（這條知乎問(wèn)答還有很多精彩的跟帖）：

其實(shí)從 08 年到現(xiàn)在，我一直想這事能不能有點(diǎn)竅門(mén)，或者是實(shí)用的方法，結(jié)論是幾乎沒(méi)有。我用過(guò)的大家都用的方法：

• 在水木上發(fā)貼子（有點(diǎn)效果）
• 在藍(lán)色理想上發(fā)貼子（無(wú)效）
• 在技術(shù)郵件組里發(fā)貼子（無(wú)效）
• 買(mǎi) 51job/智聯(lián) 最便宜的服務(wù)（有點(diǎn)效果）
• 給所有可以想到的人打電話(huà)，請(qǐng)他們推薦（無(wú)效）
• 給所有和你討論過(guò)創(chuàng)業(yè)，喝過(guò)點(diǎn)小酒的人打電話(huà)（無(wú)效）
• 約前同事私下談（有效）

我用過(guò)的大家可能沒(méi)有用的方法：

• 上 twitter，看 XXX 的 follower，一個(gè)一個(gè)看，看他們的 twitter，博客，Google Reader 分享，想辦法搞到郵件，聯(lián)系，半夜電話(huà)騷擾。
• 上豆瓣，前端后端挑幾本重量級(jí)的書(shū)，去找想看，看過(guò)，正在看這本書(shū)的人，一個(gè)一個(gè)看，看他們的活動(dòng)，博客，Google Reader 分享，想辦法搞到郵件，聯(lián)系，半夜電話(huà)騷擾。
• 找同事，問(wèn)他們都看什么技術(shù)博客，想辦法搞到郵件，聯(lián)系，半夜電話(huà)騷擾。

正是這樣的不容易，才有不少公司走內(nèi)部培養(yǎng)的辦法，這里的邏輯是：一上來(lái)就招到靠譜的人太難了，但找一塊靠譜的璞玉然后雕琢雕琢相對(duì)就簡(jiǎn)單很多。這倒是個(gè)辦法，但這樣做的人難免就陷入了糾結(jié)：培養(yǎng)好了，人跑了怎么辦。這也不能怪招聘的公司，的確是人之常情。其實(shí)解決的辦法也很簡(jiǎn)單，培養(yǎng)的時(shí)候進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，讓員工發(fā)揮自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，這樣不但人得到更多成長(zhǎng)，公司也不會(huì)覺(jué)得投入太多患得患失。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人。

但是，這仍然還是沒(méi)有解決根本的問(wèn)題，就是招聘真的很困難。應(yīng)聘者固然覺(jué)得自己是在“海投”，大海撈針一般。而招聘者何嘗不也是這種大海撈針的感覺(jué)。這就好比兩個(gè)人談戀愛(ài)，都想和對(duì)方好上，但是偏偏就聊不到一塊去。

招聘真的很困難。以至于招聘者每年需要絞盡腦汁出新筆試題，以免往年的筆試題早就被人背熟了。出題很費(fèi)腦子，要出的不太簡(jiǎn)單也不太難，能夠?yàn)V掉絕大多數(shù)濫竽充數(shù)的但又要保證不因題目不公平而濾掉真正有能力的，要考慮審題人的時(shí)間成本就只能大多數(shù)用選擇題，而選擇題又是可以猜答案的（極少有人會(huì)在選了答案之后還敢在空白的地方寫(xiě)為什么選某答案的原因的）。更悲催的是，有些題目出的連公司的員工們自己都會(huì)做錯(cuò)（真的是員工們做錯(cuò)了嗎？還是題目本身就出錯(cuò)了？）

筆試完了之后如果還沒(méi)有被鄙視就要進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，姑且不說(shuō)筆試題的種種弊端，就說(shuō)面試環(huán)節(jié)，短短幾個(gè)小時(shí)的面試（大多數(shù)公司也許連幾個(gè)小時(shí)的面試時(shí)間都沒(méi)有），既需要全面考察基本知識(shí)，又要考察編程素養(yǎng)，還要考察（也許最重要的）性格心態(tài)。再然后還有一項(xiàng)根本沒(méi)法考察但卻占據(jù)程序員相當(dāng)一部分工作時(shí)間的：debug能力。面試官不但得找準(zhǔn)問(wèn)題，不因?qū)Ψ揭活}答對(duì)而妄下結(jié)論，也不因一題打錯(cuò)而就扼殺機(jī)會(huì)，還要以管窺豹，從一朵花看到整個(gè)世界，從面試人的舉止言談，分析問(wèn)題的方式，甚至寫(xiě)程序的筆跡來(lái)觀察這個(gè)人的性格，做事的方式和心態(tài)，簡(jiǎn)直是要面試官具備心理分析師的水準(zhǔn)才行。

這廂要招人的雇主苦不堪言，那邊找工作的人也是一團(tuán)亂麻。絕大多數(shù)應(yīng)屆生直到畢業(yè)也不清楚他們想要去的公司到底需要什么樣的能力，或者說(shuō)，他們到底需要具備什么樣的能力才能在應(yīng)聘季節(jié)擁有自己的選擇權(quán)。中國(guó)雖然本科教育環(huán)境差，但是同樣有很多的人在本科希望整點(diǎn)東西出來(lái)，他們有一腔的激情和抱負(fù)，有強(qiáng)大的動(dòng)力，但就是不知道自己需要掌握哪些技能才能滿(mǎn)足雇主的要求，求告無(wú)門(mén)，整年整年苦悶的像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞（我就收到過(guò)很多次這樣的來(lái)信，他們往往很想學(xué)點(diǎn)東西，但又不知道哪些重要哪些不重要，到底該學(xué)到什么程度，不知道導(dǎo)致不確定，不確定導(dǎo)致決策癱瘓，干脆嘛也不動(dòng)，荒廢時(shí)間）。

什么叫熟練？什么又叫精通？那么扎實(shí)呢？?jī)赡甑腨Y經(jīng)驗(yàn)又意味著什么？能這么簡(jiǎn)單的量化嗎？同樣是兩年的“實(shí)踐”有的人能真的學(xué)到點(diǎn)東西，有的人也許近似一無(wú)所得。那么實(shí)習(xí)呢？很多人都一定要在簡(jiǎn)歷上弄個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)又能說(shuō)明多少問(wèn)題呢？大作業(yè)呢？得獎(jiǎng)呢？有一次我面試一位同學(xué)，據(jù)簡(jiǎn)歷說(shuō)編譯原理課的大作業(yè)得了一等獎(jiǎng)，可我一問(wèn)什么是遞歸下降，就傻眼了。

這個(gè)現(xiàn)實(shí)的結(jié)果就是，現(xiàn)在絕大多數(shù)應(yīng)屆簡(jiǎn)歷而言，也許最具信息量的部分不是“精通XXX，熟悉YYY，掌握Z(yǔ)ZZ”，不是“在UUU實(shí)習(xí)過(guò)”，也不是這個(gè)項(xiàng)目那個(gè)作業(yè)，反倒是越來(lái)越被認(rèn)為不重要的一項(xiàng)：畢業(yè)學(xué)校。畢業(yè)學(xué)校本不應(yīng)該是最具信息量的，它之所以最具信息量只是源于一個(gè)悲劇的事實(shí)：簡(jiǎn)歷上其他條目實(shí)在信息量太少了。所以靠譜的面試者往往學(xué)會(huì)了無(wú)視簡(jiǎn)歷上華而不實(shí)的內(nèi)容，只相信面試的時(shí)候親眼所見(jiàn)，掃兩眼簡(jiǎn)歷也就罷了，最后還得自己捋起袖子慢慢面。而應(yīng)聘者也許也知道招聘的也不會(huì)細(xì)細(xì)糾簡(jiǎn)歷上的條目，所以什么詞也都敢往上捅，反正先過(guò)了HR篩簡(jiǎn)歷這關(guān)再說(shuō)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)講，應(yīng)聘者的這種策略是正確的，沒(méi)有代價(jià)（因?yàn)槟壳八坪鯖](méi)有公司會(huì)去給已經(jīng)申請(qǐng)過(guò)的人做一個(gè)誠(chéng)信數(shù)據(jù)庫(kù)），但至少有可能會(huì)帶來(lái)巨大的收益。應(yīng)聘成了博彩。而博彩式的應(yīng)聘給招聘公司帶來(lái)了巨大的篩選壓力。簡(jiǎn)歷成了擺設(shè)。

那么招聘這個(gè)關(guān)系里面的第三者——學(xué)校——所處的位置呢？學(xué)校更關(guān)心的是畢業(yè)率和就業(yè)率，這似乎是件好事，有這個(gè)為目標(biāo)，那么老師們似乎應(yīng)該努力讓自己的學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西。可惜就業(yè)的質(zhì)量似乎不是最重要的指標(biāo)，此其一。其二老師本身大多數(shù)沒(méi)有豐富的業(yè)界經(jīng)驗(yàn)，根本不知道企業(yè)整整需要的人才是什么樣的，可能花了精力，但卻培養(yǎng)不出雇主真正需要的人。另一方面，老師所起的作用很多時(shí)候甚至是一個(gè)負(fù)面的作用，例如布置大作業(yè)表面上看上去是培養(yǎng)學(xué)生的能力，我們姑且不說(shuō)抄襲，假設(shè)每個(gè)人都做了，那么大作業(yè)本身能夠衡量多少東西呢？能否衡量代碼質(zhì)量，能否衡量團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？能否衡量交流能力？考慮到大作業(yè)用到的東西往往都是書(shū)里面現(xiàn)成的，大作業(yè)甚至不能衡量學(xué)習(xí)能力。而學(xué)習(xí)能力簡(jiǎn)直算是這個(gè)行業(yè)最重要的能力沒(méi)有之一了。

所以，簡(jiǎn)而言之，如果把人才培養(yǎng)/招聘這件事情本身類(lèi)比做一個(gè)項(xiàng)目，那么這整個(gè)項(xiàng)目迄今為止就是一個(gè)巨大的失敗。為什么這么說(shuō)呢？

• 和需求嚴(yán)重脫節(jié)：作為人才需求方的雇主的需求到底是什么？絕大多數(shù)應(yīng)聘者都沒(méi)搞清。更嚴(yán)重的是，這卻一點(diǎn)都不是應(yīng)聘者的錯(cuò)。因?yàn)楣椭魇莝takeholder，是雇主自己的責(zé)任得去說(shuō)清楚需求是什么。結(jié)果應(yīng)聘者實(shí)現(xiàn)的不是雇主想要的，雇主想要的應(yīng)聘者沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
• 應(yīng)聘者雇來(lái)培訓(xùn)自己的人根本不管事：學(xué)生交了學(xué)費(fèi)，就相當(dāng)于雇老師來(lái)培訓(xùn)自己，可培訓(xùn)者根本也不了解（或不關(guān)心）他的客戶(hù)們的需求。這里，學(xué)生是需求方，老師則是實(shí)現(xiàn)方。弄清需求的職責(zé)在后者，可后者也弄不清。
• 學(xué)生自己也弄不清：學(xué)生自己既是需求方（需要特定技能），也是實(shí)現(xiàn)方?？伤麄冏约阂才磺逍枨蟮降资鞘裁?。

以上三點(diǎn)還不是最嚴(yán)重的，最嚴(yán)重的在下面：

• 明白需求是什么的也不知道怎么實(shí)現(xiàn)：怎么去培養(yǎng)現(xiàn)代IT企業(yè)真正需要的人才？特別地，實(shí)戰(zhàn)能力怎么培養(yǎng)？代碼素養(yǎng)怎么培養(yǎng)？協(xié)作溝通能力怎么培養(yǎng)？學(xué)習(xí)能力怎么培養(yǎng)？就算這些都知道怎么培養(yǎng)，又怎么給在象牙塔里頭，離催命之日還遙遙無(wú)期的學(xué)生提供足夠的動(dòng)力呢？而學(xué)生自己就算知道該學(xué)哪些技能，又怎么知道具體怎么著手？什么是最有效率的學(xué)習(xí)方法？又如何讓自己保持學(xué)習(xí)的熱情？

以上這些問(wèn)題，就是當(dāng)下人才培養(yǎng)/招聘的慘淡現(xiàn)狀。簡(jiǎn)而言之，在雇主和學(xué)生之間，橫梗著一條巨大的鴻溝，兩頭都很著急，兩頭都有動(dòng)力，但就是沒(méi)有方法，君住長(zhǎng)江頭妾住長(zhǎng)江尾。像微軟谷歌這樣的，干脆和高校合作，直接插手本科或碩士的教育，從而保證到時(shí)有足夠強(qiáng)的候選，某種程度上，這的確是根本解決之道，可一來(lái)這代價(jià)太大了，非一般企業(yè)承受得起，二來(lái)這影響面也太小了。

這一切，也許將在未來(lái)的5年發(fā)生根本的變化。

《Switch: How to Change Things When Change Is Hard》（中譯《瞬變》）里面指出，表面上看來(lái)非常困難的改變，也許是因?yàn)楦揪蜎](méi)有抓住要害。在書(shū)中作者通過(guò)大量案例分析和心理學(xué)研究，雄辯地指出以下幾點(diǎn)促成改變的關(guān)鍵之處：

• 觸動(dòng)內(nèi)心的大象：要改變的人必須要有情感層面的動(dòng)力。有一些特定的方法能夠比另一些方法更能對(duì)人的情感產(chǎn)生觸動(dòng)。
• 給出清晰、明確的目標(biāo)：目標(biāo)一定不能含糊，模棱兩口的目標(biāo)讓人無(wú)所適從，導(dǎo)致決策癱瘓。例如最近我們組在招實(shí)習(xí)生，我在微博上發(fā)了一條招聘信息，其中提到“扎實(shí)”的系統(tǒng)底層知識(shí)，有同學(xué)就寫(xiě)信來(lái)問(wèn)，怎么叫“扎實(shí)”。我傻眼了。比爾·蓋茨就以目標(biāo)清晰明確著稱(chēng)，不僅在戰(zhàn)略制定上，“每個(gè)人桌面上都有一臺(tái)PC”，而且居然還體現(xiàn)在招聘上——“如果你讀完了TAOCP，那么就給我投簡(jiǎn)歷吧”。多么清晰，明確的目標(biāo)啊——雖然高了點(diǎn)，也許這就是比爾·蓋茨至今還沒(méi)被應(yīng)聘郵件淹沒(méi)的原因:)
• 給前進(jìn)的道路掃清障礙：人是懶惰的，只要有借口就會(huì)不想往前。如果既有明確的目標(biāo)，同時(shí)道路又直直指向目標(biāo)，一覽無(wú)余，只等你開(kāi)始往前走，那么便沒(méi)有借口，一往無(wú)前。 #p#

那么讓我們對(duì)照上面看看，可以做什么？

首先，內(nèi)心的大象不需要觸動(dòng)，中國(guó)有足夠多的人足夠早就開(kāi)始焦慮就業(yè)的事情，只是不知道往哪使勁，這部分人如果把勁頭用到正確的事情上面也許足以滿(mǎn)足現(xiàn)在的IT企業(yè)人才饑渴了。至于其他人，好吧，也許身邊的人開(kāi)始動(dòng)起來(lái)他們也會(huì)被觸動(dòng)。

然后是清晰、明確的目標(biāo)。這一點(diǎn)上目前雇主們的做法可謂好壞參半，好的一點(diǎn)是大家都強(qiáng)調(diào)要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，壞的一點(diǎn)就在基礎(chǔ)知識(shí)和技能的要求方面，可謂再含糊不過(guò)了：“精通XX語(yǔ)言”，“扎實(shí)的XX功底”，“熟悉XX技術(shù)”，甚至看上去最具量化感的描述“X年YY經(jīng)驗(yàn)”其實(shí)都根本說(shuō)明不了多少東西，在信息量方面還不如我家門(mén)口菜市場(chǎng)上一家賣(mài)酥油餅的店門(mén)口掛的橫幅——“三天不硬、至少六層！”。

很多朋友也許注意到一個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)在企業(yè)對(duì)招聘者簡(jiǎn)歷的要求也在變得越來(lái)越靈活變通，例如ThoughtWorks在招聘的時(shí)候就希望招聘者能給出自己的博客地址，博客對(duì)IT行業(yè)的意義也許勝過(guò)其他所有行業(yè)，一個(gè)積累多年的技術(shù)博客比任何簡(jiǎn)歷都更能說(shuō)明問(wèn)題。臺(tái)灣的郭安定也說(shuō)“為什么寫(xiě)技術(shù)博客對(duì)新人如此重要”。可惜這個(gè)做法也有一個(gè)弊端：并不是所有技術(shù)牛人都寫(xiě)博客，有人就是只干不說(shuō)型的，而就算寫(xiě)博客，乃至動(dòng)手寫(xiě)過(guò)一陣子的，寫(xiě)一個(gè)常年的博客，也遠(yuǎn)比你想象的更為困難，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，寫(xiě)（說(shuō)）得靠譜比做得靠譜更難。所以這個(gè)過(guò)濾器很多時(shí)候用不上。

但是這的確表明了一個(gè)思考的方向，就是尋找更具鑒別力的過(guò)濾器，Stackoverflow Careers 2.0之所以強(qiáng)大，是因?yàn)镴oel Spolsky和Jeff Atwood這兩位常年混社區(qū)的資深博主創(chuàng)造性地將一個(gè)人在社區(qū)的活動(dòng)歷史濃縮成為一系列的量化數(shù)值，由于這個(gè)歷史很長(zhǎng)期，所以鑒別力非常高。但它同樣也有問(wèn)題，就是對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)講相當(dāng)花費(fèi)時(shí)間，而且并不是花時(shí)間（在Stackoverflow上回答問(wèn)題）就一定能花到點(diǎn)子上。

到底什么特征才是既通用，又能夠有效地鑒別高低應(yīng)聘者的特征呢？這個(gè)特征必須不像博客那樣難以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)又必須有足夠的區(qū)分度。

有的地方在要求填寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候必須填上平時(shí)都訪(fǎng)問(wèn)哪些技術(shù)網(wǎng)站。恩，很不錯(cuò)的嘗試，可區(qū)分度仍然還是不夠，因?yàn)樯暇W(wǎng)站上查東西畢竟只占現(xiàn)階段大多數(shù)應(yīng)屆生的少數(shù)信息來(lái)源，特別是當(dāng)我們看重得更多的是應(yīng)屆應(yīng)聘者的系統(tǒng)性的知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)候，網(wǎng)上的東西雖然豐富，但屬于提高班，也更為瑣碎，什么是更系統(tǒng)的知識(shí)來(lái)源呢？答案其實(shí)大家都知道——

書(shū)。

我一向認(rèn)為，很多時(shí)候，是否好好看完一本好書(shū)，對(duì)一個(gè)人的提升往往能達(dá)到質(zhì)的區(qū)別。就算不好好看完一本好書(shū)，馬馬虎虎看完，只要書(shū)是真的好書(shū)，也肯定會(huì)有很大的提高。我在面試的時(shí)候就經(jīng)常詢(xún)問(wèn)對(duì)方看過(guò)哪些技術(shù)書(shū)籍，經(jīng)常上哪些網(wǎng)站，訂哪些博客。這里頭尤其數(shù)書(shū)籍這一項(xiàng)的區(qū)分度最高。此外，好書(shū)和壞書(shū)的差別，從本質(zhì)上，就是學(xué)習(xí)效率和大方向的差別。一本爛書(shū)可以浪費(fèi)你半年的時(shí)間，但一本好書(shū)卻可以為你帶來(lái)真正扎實(shí)的基礎(chǔ)和開(kāi)闊的視野。人們常常用“內(nèi)功”來(lái)形容扎實(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)為學(xué)好了內(nèi)功以后學(xué)什么都快，其實(shí)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，好的“內(nèi)功”書(shū)不僅講清楚深刻的原理，而且指明技術(shù)的本質(zhì)，刻畫(huà)領(lǐng)域的地圖。好的書(shū)抓住不變量，讓人能夠觸類(lèi)旁通。好的書(shū)不僅介紹知識(shí)，而且闡釋原則，介紹那些萬(wàn)變不離其宗的東西。讀爛書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，但讀好書(shū)卻節(jié)省時(shí)間。

象牙塔內(nèi)的學(xué)生受到視野的限制，往往擇書(shū)不慎，事倍功半，爛書(shū)不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)打擊人的積極性，讓人對(duì)知識(shí)心生恐懼，認(rèn)為很難掌握，殊不知只是作者沒(méi)有講好（或者沒(méi)有翻譯好）。因此，為招聘頭疼的公司完全可以給出“應(yīng)聘俺們公司前必讀的十本書(shū)”，也不一定要每個(gè)公司都不一樣，在某個(gè)技術(shù)子領(lǐng)域有影響力的人，或者創(chuàng)始人們，可以來(lái)定義具有代表性的書(shū)單。

我們姑且把這個(gè)計(jì)劃叫做“書(shū)單計(jì)劃”，容易看到“書(shū)單計(jì)劃”具備以下幾個(gè)卓越的優(yōu)點(diǎn)：

1. 清晰、明確。完全可度量。
2. 防偽：讀沒(méi)讀過(guò)，隨便一問(wèn)便知。而正因?yàn)閼?yīng)聘者也知道這事不像實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以忽悠，所以也不敢亂往簡(jiǎn)歷上捅詞。
3. 不在乎是否“泄題”：書(shū)單完全公開(kāi)的，無(wú)所謂，本來(lái)就是要你去讀的。想背題？背書(shū)吧。真能背下來(lái)說(shuō)明認(rèn)真看了。
4. 管你用心不用心讀，只要讀了，讀完了，就有區(qū)別。真正的好書(shū)，你想不被吸引都難。據(jù)我觀察很多人就是不知道該去讀什么書(shū)。
5. 不存在“怎么做”的障礙：所有人都知道怎么讀書(shū)——一頁(yè)一頁(yè)讀。
6. 不需要招聘者投入精力：書(shū)單在此，就這么簡(jiǎn)單，您看著辦。
7. 評(píng)估的負(fù)擔(dān)很大程度轉(zhuǎn)移到了應(yīng)聘者的身上：是不是認(rèn)真看完了，有沒(méi)有心得體會(huì)，您自己掂量。沒(méi)看完別來(lái)找我們。

“書(shū)單計(jì)劃”能很大程度上起到強(qiáng)鑒別器的作用，看了就是看了，必然能學(xué)到東西，沒(méi)看就是沒(méi)看。知道和不知道，區(qū)別是本質(zhì)的。其實(shí)很多企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，根本上其實(shí)還不就是叫員工去看之前沒(méi)看過(guò)的書(shū)或者資料嘛。最后，除了鑒別作用之外，它還是一個(gè)清晰促進(jìn)的目標(biāo)，是完全不花精力的培養(yǎng)。

當(dāng)然，“書(shū)單計(jì)劃”的背后是另一個(gè)悲劇的現(xiàn)實(shí)，如果不是因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)實(shí)，這個(gè)計(jì)劃也完全沒(méi)有必要，那就是，中國(guó)IT大學(xué)教育當(dāng)中要求要學(xué)的書(shū)，和企業(yè)真正需要你去讀的書(shū)相比，不是完全不夠用，就是寫(xiě)的不夠好，或者更悲劇的就是根本用不上，所以在這個(gè)大背景下出來(lái)的牛人都是自己淘書(shū)自己學(xué)的。微軟高級(jí)開(kāi)發(fā)測(cè)試工程師，《Windows用戶(hù)態(tài)程序高效排錯(cuò)》作者熊力就在微博上說(shuō)過(guò)：“我當(dāng)年畢業(yè)的時(shí)候總結(jié)了一個(gè)公式：第一份工作的月薪=大學(xué)四年買(mǎi)過(guò)的技術(shù)書(shū)籍價(jià)格的總和。”

但是光有“書(shū)單計(jì)劃”還不夠，因?yàn)闀?shū)籍只能管基礎(chǔ)知識(shí)這一塊，一些更難以量化衡量的實(shí)戰(zhàn)“能力”又怎么辦呢？至少目前為止，除了“練”之外好像還沒(méi)有特別好的辦法?？墒窃谙笱浪锩孀龅捻?xiàng)目，或大作業(yè)，真的能起到練的作用嗎？前面說(shuō)了，學(xué)生會(huì)知道自己最終要交差的不是雇主，而是老師，于是就以老師能夠評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)默認(rèn)要求自己了，老師能夠評(píng)判編碼素養(yǎng)？代碼風(fēng)格？文檔？設(shè)計(jì)？協(xié)作？甚至連著名的Joel 12條的第一條“是否用源代碼管理系統(tǒng)”都沒(méi)法通過(guò)。所以大多數(shù)時(shí)候，大作業(yè)能起到的作用近乎0。

但是如果這一切是由雇主來(lái)評(píng)判的，這個(gè)“作業(yè)”是由雇主來(lái)給出的，就完全不一樣了。一想到作業(yè)是要作為簡(jiǎn)歷的一部分的，能不緊張嘛。能不好好做嘛。能不學(xué)到點(diǎn)東西嘛？

可是這事兒能實(shí)現(xiàn)嗎？雇主能給學(xué)生出大作業(yè)嗎？也許一兩個(gè)關(guān)系好的高?？梢?，可是中國(guó)那么多學(xué)生呢？

為什么不能呢？如果像書(shū)單那樣，列出各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域“推薦在學(xué)校期間嘗試的項(xiàng)目”，至于動(dòng)不動(dòng)手做，那是學(xué)生自己的問(wèn)題。做的，自然能夠得到鍛煉，面試的時(shí)候自然能得到更大的優(yōu)勢(shì)。

可問(wèn)題是，面試的人又怎么來(lái)評(píng)估呢？這不又回到了沒(méi)法有效評(píng)估的怪圈了嗎？答案很簡(jiǎn)單，但這個(gè)答案，直到最近幾年，才真正成為現(xiàn)實(shí)——

GitHub

GitHub誕生于08年春天，第一年便產(chǎn)生了4萬(wàn)6千個(gè)公共項(xiàng)目，大約一年半之后用戶(hù)就已經(jīng)達(dá)到10萬(wàn)用戶(hù)之巨。而到今年九月份，GitHub已經(jīng)迎來(lái)了百萬(wàn)級(jí)用戶(hù)。Host超過(guò)兩百萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目。

增長(zhǎng)的太快了！就像Twitter一樣。這樣瘋了一般的增長(zhǎng)只能說(shuō)明一個(gè)事實(shí)——人們等待這個(gè)產(chǎn)品太久了。

Social Coding。

真實(shí)的項(xiàng)目，真實(shí)的流程，真實(shí)的人名，一切代碼review, check-in, test, build, document, 甚至討論，計(jì)劃，brianstorming，流程，一切的一切，都是項(xiàng)目歷史的一部分，都可以像棋局那樣復(fù)盤(pán)。有經(jīng)驗(yàn)的面試者只要稍稍?huà)邇裳垡粋€(gè)人的GitHub歷史，挑出幾個(gè)check-in歷史看一看，便完全能夠迅速判斷這個(gè)人是否滿(mǎn)足他的要求。不再需要費(fèi)勁心機(jī)地去想題目，去觀察，去揣測(cè)，去花費(fèi)大量的時(shí)間的同時(shí)還只能采樣到幾個(gè)極為有限的點(diǎn)。

不像象牙塔里面大作業(yè)，這里有源代碼管理系統(tǒng)，自動(dòng)化build，有check-in，有review，有分工，有合作，最重要的是——這是一個(gè)集市，一個(gè)超出象牙塔的集市，牛人相互吸引，你可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到和自己擁有共同興趣的一幫人，真正做起一點(diǎn)事情，而不是交差，不需要受限于幾十個(gè)人的一個(gè)小班級(jí)。Here Comes Everybody。

為什么我這么有信心？因?yàn)檫@事兒已經(jīng)發(fā)生了。這個(gè)想法也完全不是我原創(chuàng)的。

正如很多事情一樣，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情，往往是美國(guó)那頭的歷史。今年7月中旬，紐約一家公司的工程師老大發(fā)了一篇博客文章：Github is Your New Resume。指出一個(gè)驚人但再合理不過(guò)的事實(shí)：越來(lái)越多的IT公司在招聘的時(shí)候要求應(yīng)聘者給出GitHub賬號(hào)。甚至已經(jīng)有人為GitHub寫(xiě)了根據(jù)GitHub上的歷史自動(dòng)生成簡(jiǎn)歷的工具。

仔細(xì)想想，這是必然的趨勢(shì)，沒(méi)有比這個(gè)再合理的事情了，既然StackOverflow的歷史能夠作為簡(jiǎn)歷，GitHub的歷史不本該就是更好的簡(jiǎn)歷嗎：你想要具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，懂check-in懂review懂test和代碼質(zhì)量的重要性，懂交流和溝通的重要性，你本就應(yīng)該在一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目當(dāng)中去鍛煉這些東西，而這些在目前已經(jīng)完全可以辦到。正如鄒欣老師所說(shuō)，你的工作就是最好的面試。

這件事情放在早幾年，是完全沒(méi)法做到的，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候還沒(méi)有GitHub。正如沒(méi)有Twitter，沒(méi)有微博之前，很多事情都不會(huì)成為可能一樣，你有千鈞之力，缺乏一個(gè)合適的支點(diǎn)，也沒(méi)法撬動(dòng)一整個(gè)社群。無(wú)組織中的組織，具有強(qiáng)大的杠桿效應(yīng)。

這個(gè)事情里面，我唯一提出的東西就是：在目前國(guó)內(nèi)這個(gè)現(xiàn)狀下，苦悶的招聘者應(yīng)該主動(dòng)行動(dòng)，給出一些建議項(xiàng)目，正如前面提到的書(shū)單計(jì)劃一樣，招聘者需要給出的只是引導(dǎo)和清晰明確的目標(biāo)，剩下的事情，應(yīng)聘者自然會(huì)去完成，這些項(xiàng)目可以是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，也可以是完全能做出點(diǎn)賣(mài)錢(qián)的東西的項(xiàng)目（如果好好做的話(huà)），唯一的不可或缺的前提是，項(xiàng)目不能太小，單人就能完成的項(xiàng)目不理想，一兩個(gè)月就能完成的項(xiàng)目不理想，最好足夠大到能夠鍛煉到方方面面，偏大一點(diǎn)倒是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)尚未完成的項(xiàng)目完全可以作為簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，可以想見(jiàn)的是，真到了那個(gè)時(shí)候，學(xué)生們肯定又是不會(huì)滿(mǎn)足于僅去做那些已經(jīng)有許多人做過(guò)的項(xiàng)目了。所以這里企業(yè)們一開(kāi)始所建議的項(xiàng)目只是一個(gè)《Nudge》，是滾雪球之前需要的一點(diǎn)初始動(dòng)能。后面的事情，他們自己會(huì)完成。

“GitHub計(jì)劃”同樣有一些明顯的、甚至不可替代的優(yōu)點(diǎn)：

1. 清晰、明確，完全可度量。
2. 防偽：同樣不擔(dān)心“泄題”。你偽造不了GitHub歷史，偽造不了check-in歷史，review comments，文檔，交流記錄…
3. 它不但是招聘，也是不花精力的培養(yǎng)。善哉善哉。
4. 評(píng)估的責(zé)任很大程度上交給了應(yīng)聘者自己。

從你的GitHub旅程開(kāi)始，你就已經(jīng)一腳踏進(jìn)了真正的企業(yè)，而企業(yè)的面試也已經(jīng)開(kāi)始。

書(shū)單+GitHub，就相當(dāng)于一個(gè)兩年左右的面試。

沒(méi)有什么面試比持續(xù)兩年的面試更具有信息量。

書(shū)單，加上項(xiàng)目，已經(jīng)基本上覆蓋了所需的全部技能。最妙的是，有太多的人在焦急的等待著他們未來(lái)的雇主給出明確的信號(hào)，他們想投入精力，去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，去成為企業(yè)需要的人，但是他們就是不知道往什么方向走，所謂有動(dòng)力沒(méi)方向。所以，雇主給出了清晰明確的要求，相信對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)反倒是一個(gè)解脫：“終于知道該干什么了”?！毒幊讨馈窞槭裁闯＞訒充N(xiāo)榜？因?yàn)樗嘎读斯椭餮壑械男枨螅鞔_、清晰的需求，可以實(shí)現(xiàn)，并且知道怎么去實(shí)現(xiàn)的需求。

你提前兩年就開(kāi)始面試和培養(yǎng)未來(lái)的候選者，而且還不需要你花出一分精力，而且人家還很樂(lè)意，沒(méi)有比這更完美的面試了。

想一想，以后那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的公司看見(jiàn)你拿出GitHub賬號(hào)給他看，該是多么驚訝同時(shí)又覺(jué)得多么合理。

而這一切，只是因?yàn)閮蓚€(gè)小小的改變：

1. 由需求方（雇主）給出了清晰、明確的目標(biāo)。
2. GitHub這樣的平臺(tái)。

那么，學(xué)校/老師在這個(gè)事情當(dāng)中的位置呢？說(shuō)實(shí)話(huà)我不知道。沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)像IT行業(yè)這樣特殊：沒(méi)有什么東西不能夠（應(yīng)該）在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)到的。自組織的力量完全大過(guò)傳統(tǒng)的教育方式。而且，既然雇主都當(dāng)了領(lǐng)路人了，我不知道還有中間開(kāi)發(fā)商什么事兒。（注：這里說(shuō)的是軟件開(kāi)發(fā)，并非計(jì)算機(jī)科學(xué)研究，后者另當(dāng)別論）

那么，這個(gè)改變會(huì)發(fā)生嗎？多久會(huì)發(fā)生呢？當(dāng)然，它在國(guó)外已經(jīng)發(fā)生了，所以問(wèn)這個(gè)問(wèn)題多少有點(diǎn)無(wú)趣。但我還是預(yù)計(jì)很快就會(huì)在國(guó)內(nèi)發(fā)生，畢竟，不是已經(jīng)有人要求出示博客，和經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站了嗎？也許5年左右（4年本科和6年碩士的中間值？））就會(huì)深刻改變整個(gè)人才培養(yǎng)/招聘的格局。當(dāng)然，我并不是預(yù)言家，所以不要把我的時(shí)間估計(jì)當(dāng)真，我能肯定的是，這種方式是必然的大勢(shì)所趨。

剛才我就收到一位同學(xué)邀請(qǐng)我上知乎回答一個(gè)問(wèn)題“找工作的首要原則是什么？”，當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題的答案是：“弄清雇主的需求到底是什么”。

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列一下我所認(rèn)為的，你面試微軟前必須要讀的十本書(shū)：

1. Code: The Hidden Language of Computer Hardware and Software （《編碼的奧秘》）
2. Computer System: A Programmer’s Perspective （《深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》） / Windows via C/C++ （《Windows核心編程》 / 《程序員的自我修養(yǎng)》
3. Code Complete 2（《代碼大全》）/ The Pragmatic Programmer （《程序員修煉之道》，我也把這本書(shū)稱(chēng)為《代碼小全》）
4. Programming Pearls （《編程珠璣》） / Algorithms / Algorithm Design / 《編程之美》
5. The C Programming Language
6. The C++ Programming Language / Programming: Principles and Practice Using C++ / Accelerated C++
7. The Structure and Interpretation of Computer Programs （《計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)造和解釋》）
8. Clean Code / Implementation Patterns
9. Design Patterns （《設(shè)計(jì)模式》） / Agile Software Development, Principles, Patterns, and Practices
10. Refactoring （《重構(gòu)》）

（注：1. 以上同一條目下用“/”隔開(kāi)的表示任選，當(dāng)然你也可以都讀了，相信我，時(shí)間是足夠的。2. 讀這些書(shū)并不意味著逐字逐句從第一頁(yè)讀到最后一頁(yè)——當(dāng)然你也可以這么做。怎么是聰明高效的讀法，可以參考我之前寫(xiě)的關(guān)于如何閱讀和查找/鑒別書(shū)籍/資料的博文）

注意：以上是我個(gè)人認(rèn)為你面試微軟開(kāi)發(fā)職位前必須要讀的10本書(shū)，它不代表我的雇主的觀點(diǎn)。它也只是一個(gè)初步的書(shū)單，肯定會(huì)受到我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和眼界的限制。歡迎大家提意見(jiàn)。

此外，IT不同子領(lǐng)域的必讀書(shū)單可能千差萬(wàn)別，所以在發(fā)布之前我把這篇文章發(fā)給了一些朋友，他們給出了自己的書(shū)單（你是不是能看到一些有趣的共同點(diǎn)呢）：

云風(fēng)（中國(guó)游戲編程先行者，前網(wǎng)易游戲部門(mén)資深程序員，簡(jiǎn)悅創(chuàng)始人）：

如果面試，我會(huì)挑以下的我自己讀過(guò)的書(shū)，讓人選擇他也讀過(guò)的部分，再了解他對(duì)這些書(shū)的理解。這些書(shū)其實(shí)本質(zhì)上就是兩類(lèi)，對(duì)所面對(duì)的東西（程序語(yǔ)言也好，操作系統(tǒng)也好，底層設(shè)施也好）本身的理解程度。以及另一類(lèi)：對(duì)設(shè)計(jì)思想和原則的理解：

1. C++編程思想
2. Effective C++
3. 深度探索C++對(duì)象模型
4. C++語(yǔ)言的設(shè)計(jì)和演化
5. C專(zhuān)家編程
6. C陷阱與缺陷
7. C語(yǔ)言接口與實(shí)現(xiàn)
8. Lua程序設(shè)計(jì)
9. Linkers and Loaders
10. COM本質(zhì)論
11. Windows核心編程
12. 深入解析Windows操作系統(tǒng)
13. 程序員修煉之道
14. 代碼大全
15. UNIX編程藝術(shù)
16. 設(shè)計(jì)模式
17. 代碼優(yōu)化：有效使用內(nèi)存
18. 深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
19. 深入理解LINUX內(nèi)核
20. TCP/IP 詳解

馮大輝（丁香園CTO，貝塔咖啡創(chuàng)始人）：

1. 軟件隨想錄
2. 黑客與畫(huà)家
3. 重來(lái)
4. UNIX編程藝術(shù)
5. 編程人生

洪強(qiáng)寧（豆瓣技術(shù)總監(jiān)）：

StackOverflow上有一個(gè)程序員必讀書(shū)單帖子，這里僅列出top10，更多參考這里。

1. Code Complete 2
2. The Mythical Man-Month （《人月神話(huà)》）
3. Code: The Hidden Language of Computer Hardware and Software （《編碼的奧秘》）
4. TAOCP （不解釋?zhuān)?/li>
5. The Pragmatic Programmer （《程序員修煉之道》）
6. Design Patterns （《設(shè)計(jì)模式》）
7. The Structure and Interpretation of Computer Programs （《計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)造和解釋》）
8. Refactoring （《重構(gòu)》）
9. The C Programming Language
10. Introduction to Algorithms （《算法導(dǎo)論》）

鄭昀（窩窩團(tuán)研發(fā)副總裁）：

1. 工程師入門(mén)：
   1. Code Complete 2
   2. 程序員修煉之道
   3. 深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
2. 工程師升級(jí)：
   1. 設(shè)計(jì)模式
   2. 重構(gòu)——改善既有代碼的設(shè)計(jì)
3. 工程師轉(zhuǎn)型：
   1. 快速軟件開(kāi)發(fā)——有效控制與完成進(jìn)度計(jì)劃
   2. 人月神話(huà)
   3. IT項(xiàng)目管理那些事兒
   4. 軟件隨想錄
   5. 最后期限
   6. 走出軟件作坊
   7. 你的燈亮著嗎?——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的真正所在

張崢（微軟亞洲研究院副院長(zhǎng)）：

1. Algorithms (by Sanjoy Dasgupta, Christos Papadimitriou and Umesh Vazirani)
2. Data Structure and Algorithms
3. The C Programming Language
4. The Design of the UNIX Operating System
5. Compilers （龍書(shū)）
6. Computer Architecture: A Quantitative Approach
7. Flow
8. Outliers (why hard work and luck are both important)

鄒欣（MSRA創(chuàng)新工程中心首席研發(fā)經(jīng)理）：

關(guān)于創(chuàng)新的書(shū)籍(http://book.douban.com/doulist/1253169/):

1. The Myths of Innovation
2. The Innovator’s Dilemma
3. The Innovator’s Solution
4. Crossing the Chasm
5. Inside Intuit
6. 盛田昭夫
7. 杰克·韋爾奇自傳
8. 夢(mèng)斷代碼
9. Innovation
10. 浪潮之巔

關(guān)于“精通”的一篇博客《技能的反面：魔方和模仿》：

http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/07/2129751.html

在我教的《現(xiàn)代軟件工程》課上，除了教科書(shū)，每個(gè)學(xué)生要看另一本相關(guān)的書(shū)籍并寫(xiě)讀書(shū)分析。這個(gè)博客有一些同學(xué)的讀書(shū)報(bào)告：
http://www.cnblogs.com/OMG-Team/archive/2011/10/25/2223247.html