當(dāng)下教育行業(yè)的用戶已經(jīng)不再簡簡單單只是“教與學(xué)”的單調(diào)模式了，通過將科技產(chǎn)品與技術(shù)應(yīng)用深入融合到課堂和教育場景當(dāng)中，創(chuàng)造出更加現(xiàn)代化的學(xué)校與課堂，從而用科技的力量去激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力，這才是現(xiàn)在教育行業(yè)進(jìn)行深入變革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

運(yùn)用現(xiàn)代化、智能化的手段去賦能每一個孩子的未來，是微軟不斷讓新技術(shù)和新產(chǎn)品走進(jìn)學(xué)校的原因和初衷。微軟以商用Surface作為硬件設(shè)備基礎(chǔ)，結(jié)合在教育行業(yè)一系列的“Surface+”解決方案與服務(wù)，讓產(chǎn)品和技術(shù)應(yīng)用相互傳遞能量，為學(xué)生和老師提供更加便捷、全面、多維度的產(chǎn)品和服務(wù)，通過技術(shù)顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

打破教育模式的天花板，不僅國際化更加數(shù)字化

薈同學(xué)校深圳校區(qū)作為一家為全球3-18歲學(xué)生提供現(xiàn)代化教學(xué)模式的國際化學(xué)校，一直以來不斷推動構(gòu)建全球性的教育體系，以良好的學(xué)習(xí)氛圍不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感，并將技術(shù)作為驅(qū)動力加強(qiáng)對學(xué)生思維方式的培養(yǎng)，通過運(yùn)用現(xiàn)代化、智能化的方式不斷賦能孩子的未來，其中微軟商用Surface以及Office 365等一系列硬件、軟件產(chǎn)品發(fā)揮了重要作用。

從教師到高、低年級學(xué)生，商用Surface針對不同用戶的特性給出了個性化的應(yīng)用和體驗(yàn)。其中，由于教師和高年級學(xué)生對于設(shè)備性能和續(xù)航時間等方面有較高的體驗(yàn)要求，性能強(qiáng)勁的Surface Book可以幫助他們無憂地面對一天的學(xué)習(xí)生活;對于低年級學(xué)生來說，因?yàn)樗麄兡挲g較小，產(chǎn)品的輕便性成了設(shè)備選擇的主要考慮因素，尺寸小、重量輕的Surface產(chǎn)品Surface Go則可以完全覆蓋這一使用需求。薈同學(xué)校中國區(qū)IT總監(jiān)David Zheng表示：“技術(shù)應(yīng)該是能被任何年齡的人所使用的，就像商用Surface一樣。其中，Surface Go兼顧了平板與電腦的特性，也包含了Windows生態(tài)中非常豐富的Apps，給我們低年級的教學(xué)工作帶來無限的可能。”除了教師與學(xué)生，薈同學(xué)校的辦公室員工亦通過Surface Laptop所提供的靈活全面的辦公體驗(yàn)，在日常辦公應(yīng)用中高效地處理工作事務(wù)。

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商用Surface為師生提供靈活全面的教學(xué)體驗(yàn)

性能強(qiáng)大、輕便、具備可移動性的商用Surface系列家族產(chǎn)品，讓不同階段的教育行業(yè)用戶可以非常輕易地釋放他們的創(chuàng)造力，讓整個教學(xué)過程不在僅僅局限在課堂當(dāng)中。通過一系列微軟的應(yīng)用，薈同學(xué)校讓老師的教學(xué)可以聯(lián)接全球，使身處全球各地的家長、朋友都可以加入到學(xué)生的日常教學(xué)當(dāng)中來，不斷地激發(fā)創(chuàng)造力，這一切的源動力都來自于微軟商用Surface的強(qiáng)大能力。

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商用Surface系列家族產(chǎn)品讓不同年級的學(xué)生盡情釋放他們的創(chuàng)造力

此外，Microsoft OneNote也是在日常教學(xué)過程中備受喜愛的一款應(yīng)用，其協(xié)同化、移動化的優(yōu)勢促進(jìn)了師生、家校之間的有效溝通，提高了教學(xué)質(zhì)量并為教學(xué)方式創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)。老師可以通過書寫、會話、錄音、視頻、拍照等多種多樣的方式在OneNote上創(chuàng)建學(xué)習(xí)筆記和會議記錄，并及時在教學(xué)場景當(dāng)中進(jìn)行共享，讓整個教學(xué)過程變得更加直觀、清晰和便捷。數(shù)學(xué)方程式、函數(shù)這些原本枯燥復(fù)雜的內(nèi)容，通過商用Surface和OneNote等微軟一體化解決方案的賦能，讓學(xué)生更加容易理解。薈同學(xué)校中國區(qū)IT總監(jiān)David Zheng表示：“除了辦公云平臺和商用Surface，我們還利用微軟智能云Azure來管理我們的用戶賬號，讓我們在人力方面節(jié)省很大的開銷， 同時使得IT管理工作效率得到極大的提高。”

通過運(yùn)用現(xiàn)代化與智能化的手段，推動技術(shù)的不斷升級、教育模式的不斷創(chuàng)新，并賦予孩子更廣闊的未來，是微軟在教育領(lǐng)域持續(xù)深耕的動力。商用Surface在薈同學(xué)校深圳校區(qū)的深入靈活應(yīng)用，讓我們看到了數(shù)字化變革帶給當(dāng)今教育行業(yè)用戶的全新體驗(yàn)。

歷久彌新，百年名校走在教育創(chuàng)新最前線

如何利用數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教育資源共享、教學(xué)效率提升和學(xué)生個性化教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是所有學(xué)校都在積極探索的課題。去年，天津惠靈頓外籍人員子女學(xué)校成為了第一所簽約“微軟創(chuàng)新學(xué)校”的國際學(xué)校，致力于打造沉浸式教學(xué)環(huán)境、激發(fā)教師的教育熱情和才能，并培養(yǎng)學(xué)生多元化發(fā)展。“微軟創(chuàng)新學(xué)校”是微軟面向教育行業(yè)所打造的數(shù)字化教育解決方案，主要涵蓋未來課堂、STEAM課程、MR 課堂、3D工坊等四大教育教學(xué)應(yīng)用場景。

除了創(chuàng)新教育課堂，靈活、高效的IT設(shè)備使用訴求讓商用Surface很好地融入到了天津惠靈頓外籍人員子女學(xué)校的日常教學(xué)場景當(dāng)中，而商用Surface與觸控筆的組合模式更是完全適應(yīng)了學(xué)校豐富的教學(xué)風(fēng)格。從軟硬件設(shè)計到安全保障策略以及面向未來的擴(kuò)展性，Surface Go都具有難以比擬的優(yōu)勢，對于學(xué)生來說是一臺貨真價實(shí)的生產(chǎn)力工具。除了Surface Go，Surface Pro 6以輕便等應(yīng)用優(yōu)勢方便學(xué)生每天帶回家，并且老師在上課時進(jìn)行課堂展示也變得非常靈活方便。在整個疫情期間，部分學(xué)生通過應(yīng)用Surface設(shè)備以遠(yuǎn)程上課的形式很快實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。

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輕便的Surface GO滿足低年級學(xué)生的日常使用需求

商用Surface的“二合一”設(shè)備優(yōu)勢大大滿足了學(xué)生和教職工日常隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)、協(xié)作的日常訴求，并在幫助天津惠靈頓學(xué)校師生豐富教學(xué)體驗(yàn)、創(chuàng)新教學(xué)方式的同時，幫助學(xué)生駕馭PC平臺及軟件應(yīng)用，掌握必不可少的學(xué)習(xí)技能。

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商用Surface幫助天津惠靈頓學(xué)校師生豐富教學(xué)體驗(yàn)

針對此次疫情造成的影響，天津惠靈頓學(xué)校除了應(yīng)用微軟商用Surface進(jìn)行在線教學(xué)之外，還通過Microsoft Teams實(shí)現(xiàn)了老師與學(xué)生之間的在線交流以及資源共享。老師通過應(yīng)用Teams可以非常高效的對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和追蹤，同時對于反饋數(shù)據(jù)可以進(jìn)行及時調(diào)整教學(xué)方式，安排合適的課程;學(xué)生之間也可以在線上彼此討論、互相學(xué)習(xí)。天津惠靈頓外籍人員子女學(xué)校教育技術(shù)總監(jiān)Gregor Markovic表示：“我們從去年開始就已經(jīng)開始廣泛地培訓(xùn)老師使用Microsoft Teams，此次疫情讓我們很多不在中國的老師可以通過Teams與學(xué)生溝通完成教學(xué)。今年1月至4月，不低于90%的小學(xué)生以及99%的教職員工每天通過Teams完成學(xué)習(xí)與工作。”

天津惠靈頓學(xué)校通過應(yīng)用微軟的“Surface+三云”的應(yīng)用模式，通過Dynamics 365對于學(xué)生的全周期學(xué)業(yè)管理和微軟智能云Azure對學(xué)校基礎(chǔ)IT設(shè)施的高效支撐，加以結(jié)合Microsoft 365當(dāng)中OneNote、SharePoint等應(yīng)用助力整體教學(xué)場景應(yīng)用的效率提升，大大提高了教學(xué)過程當(dāng)中的數(shù)字化進(jìn)程。通過對微軟多維度的“Surface+三云”技術(shù)融合，讓學(xué)校的教學(xué)工作效率大大提升，加快了教育信息化前進(jìn)的步伐。