什么是最受學生和教師歡迎的教學方式?如何將興趣和效率有效結合?6月25日，在北京景山學校遠洋分校，銳捷網絡采用“云課堂2.0”解決方案為信息技術課堂帶來了一場特殊的體驗。

云課堂2.0解決方案方案包括Rain100S云終端、Rain200S云一體機、采用多級 IO Cache技術的RCD6000云主機、 Rainbow 版本教學管理軟件。

硬件產品方面，新一代終端Rain200S云一體機、Rain100S云終端以及RCD云主機全線升級為V2.0，采用更優化的EST(Enhanced Stream Transmission)技術和多級差分緩存(IO Cache2.0)技術，RCD云主機集中集群部署確保更穩定、更易管理的虛擬桌面池。

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銳捷網絡云課堂事業部總經理尹德坤以Rain200S云一體機為例介紹說，該一體機采用了19.5寸尺寸，合理地控制學生的個人空間，并且在背板上增加了云課堂呼吸燈，為學生和老師的溝通搭建了橋梁。另外，在外觀方面，Rain200S云采用了寓意成長的樹芽形底座，能夠方便學生根據座位高度選擇***的視覺角度。

軟件應用方面，Rainbow教學軟件具備 “點名簽到”功能，老師可以通過該功能輕松地叫出班上每個學生的名字。同時，為了能夠在課堂上充分調動學生，激勵學生全面參與課堂，云課堂2.0設計了獨特的“朋友圈”、“作業空間”功能，老師評選出的優秀作業，不僅學生可以隨時看到，還能對優秀作業互評、交流、點贊。另外，在細節上云課堂的很多環節都采用游戲式的設計，比如值日生的管理采用“擊鼓傳花”的游戲，全班同學不僅參與性更高，整個課堂氣氛也能在游戲中變得活潑生動。

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北京景山學校遠洋分校第二計算機教室信息科主任高進表示，“計算機教室的建設也要看投資回報率，但這與企業不同，要看學校的信息技術課是否有特色、是否能激發學生的創造性、是否能減輕教師的工作量、是否能提升課堂效率。云課堂正是從這幾個方面出發，讓科技走進了教室。”

尹德坤表示，“學生是教學中最重要的核心，真正把課堂還給學生，這樣才能重塑信息技術課。而作為體現智慧課堂理念的一款產品，銳捷云課堂2.0的功能設計和應用更注重師生體驗，重點體現了以人為本及時激勵、任務驅動牽引學習、學生參與融合思維鍛煉、隨機考核保持興趣等手段，可協助老師實現‘榮譽、目標、互動、驚喜’等教學設計環節。”

截止目前，云課堂解決方案已經為2,500家學校、3,000間計算機教室、125,000個云桌面提供著優質服務。此次銳捷網絡選擇在北京景山學校遠洋分校發布“云課堂2.0”解決方案，不僅使得課堂云應用的體驗得到新的提升，也為全國的大中小學校做出了很好的示范。