隨著教育部頒布的《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和國務院頒布的《我國國民經濟和社會發展十二五規劃綱要》的逐步實施，教育信息化成為國家信息化建設的重要組成部分和戰略重點，是教育改革發展不可或缺的支撐和推動力，教育信息化也已經成為21世紀世界教育發展的鮮明時代特征。

　　目前，傳統課堂上的教學形式與輔導方式已經不能完全滿足師生們日漸增加的、對知識的探索欲與對科技教學的好奇心，“黑板+粉筆+課本”的模式縱然恒久彌香，但似乎也到了走下歷史舞臺的時刻。越來越多的多媒體設備被引入到教學中來，例如投影儀和電腦用來演示課件、播放教學影片，電子白板用來提高書寫效率等等，課堂由傳統的1.0模式，升級為互動課堂2.0模式。但是，這些進步并不足以改變傳統的、老師“一對多”的輔導模式，而只是在教學形式上提供了一些輔助。如今，教學中的網絡環境和硬件設施逐漸完善、教育領域“云”技術迅速發展、創新科技教育理念不斷被提出，種種因素催生教育信息化再次蛻變。

　　互動課堂3.0領航教育新模式

　　面向互聯一代的孩子們，全國各省份都在一定程度上推進了校園信息化建設的步伐，數字化課堂成為大勢所趨。然而，構建數字化校園的過程中，會遇到數字化校園產品在應用中使用率偏低、時間成本偏高、教學效果不顯著等困境。究其原因，主要是產品在內容、功能和用戶體驗上，與教學期望還有很大距離。于是，不少教師寧愿重新拿起課本和粉筆，回歸到更加得心應手的傳統教學模式中。顯然，這樣的局面與高速發展的信息時代很不匹配，如何讓科技與教育完美結合，使數字化教育滲透到教學的諸多環節，最大限度的助力我國教育信息化的發展，是教育主管機構、教學研究機構、電化教育機構持續關注的問題。

　　戴爾抓住這一契機，順應教育信息化發展，提出 “互動課堂3.0”的概念，幫助學校整體提高其信息化效率、靈活性及教學數字化的建設，構建“硬件+軟件”一體的定制化教育解決方案促進教育教學模式創新，能夠有效降低后期使用中問題的出現，降低維護成本;提倡更靈活的移動教學，推進移動平板產品對教學互動課堂模式的改進，支持各種多媒體教學設備，有效提升多媒體教學設備的使用率，節省備課時間。通過建設一個互聯的、計算資源集中、可按需分配的計算資源信息平臺，為省、市及各學校提供教育資源信息的共建共享平臺及數字化教學功能，從而改善教學體驗，提高教學質量，讓科技與教育完美結合，引領現代校園教育新模式。

　　全方位滿足教育行業應用需求

　　“互動式教學，讓學生愛上課堂”, 我們需要給學生們一個輕松的課堂氣氛，充分激發他們的學習興趣。互動課堂3.0是利用高科技的信息化手段，將傳統的單向授課型課堂轉變為先進的多向互動型課堂的一整套解決方案。可以讓學生真正“參與”到課堂中，將對知識的被動接受轉變為對知識的主動探討與分享;讓地面的課堂得以在網絡中延伸;讓學習手段更便捷，學習途徑更暢通;讓學生在探討式自學和互動性課堂中發現學習的樂趣，從而達到提高學習效果，并激發創造力。

　　戴爾開啟“互動課堂3.0”通過可定制化教育解決方案滿足了很多教師和學生的需求。借助該解決方案，教師和學生都可以使用移動設備終端Dell Latitude平板電腦隨時隨地參與學校運作和教研學習，處理日常教學任務，了解最新學習內容、參與學習互動、反饋學習心得，真正實現不受時空限制的辦公、教學和學習。同時，可以便捷地訪問圖書館進行數字圖書借閱、訪問校園資源庫獲取校園的開放學習資源，支持學校將該校的個性化內容整合到辦公與學習，以便本校的師生共享使用。為學校創建了一個真正面向未來的、高度集成的、移動互聯時代的數字化教學解決方案。通過優化移動性和觸控功能，支持桌面功能和移動辦公塢站，來幫助師生輕松地實現信息共享;借助手寫功能幫學生還原一個熟悉的書寫環境;同步信息化備課授課，具備課前預習、課堂指導、課后復習等功能，為師生在課堂內外提供更新穎的交互方式，加強教學效率、提高教學成果;快速反饋及學生作業的批改、評測，優化教學績效，利用軟件存儲、整理和分析學生的成績等信息，保障老師能夠更妥善地保管和整理教學信息、學生信息等。“互動課堂3.0”數字化教學，可以讓廣大師生在任何時間、任何地點，獲得任何個性化的校內校外教學服務，讓老師教學和學生學習互不孤立，能形成一個延續性的有機整體，從而真正達到全環節的教育信息化效果。

　　構筑教育信息化利器

　　隨著信息技術在教學管理領域中的深入應用，建設“互動課堂3.0”，那么學校對軟硬件的要求也隨之增加，需要可擴展性來保障持續發展的能力，注重后期的運營及維護成本，同時又要求軟硬件的穩定可靠及安全可備份。戴爾則為該解決方案提供了強健的硬件服務器和存儲設備、靈活的拓展方案，同時采用流行的“觸窗”交互模式，完全屏蔽與“我”無關應用，打造屬于個人門戶，實現Latitude平板電腦全操作系統終端覆蓋。利用Latitude 10平板電腦的移動性更好的助力了移動教學，讓授課方式更靈活。

　　Latitude 10平板電腦，因為配有一般平板不具備的多種接口，如 USB2.0及Mini-HDMI等，讓教師可以輕松地通過USB導入導出教學文檔、或在課堂上連接演示設備;可以更換的大容量電池讓教師一整天都無需為電量擔憂;更值得一提的是，Windows 8系統帶來的兼容性讓教師可以直接使用熟悉的教學工具、學生能夠輕松瀏覽需要的學習資料，從而免去了文件的轉換成本，實際上這些也幫助校方節省了很多的時間、使用培訓、IT維護等等成本，切實地為教育信息化造福。“工欲善其事，必先利其器”，構筑“互動課堂3.0”這座高塔，全面配備具備輕便易用，靈活可靠的利器才能向上添磚加瓦。

　　以商務平板為終端的數字化教育解決方案拉動了教育信息化的深入應用發展，更要注重并聆聽教育行業專家、領袖以及實際應用人群的需求，加強教學內容的開放性、共享性、交互性與協作性，未來戴爾將全力推動“互動課堂3.0”時代的發展、讓教育散發科技的光輝，領航教育新模式!