IT培訓(xùn)盤(pán)點(diǎn)：如何選擇適合自己的培訓(xùn)
就業(yè)環(huán)境還算好、薪酬水平比較高;專(zhuān)家指點(diǎn)——
在職場(chǎng)上漂來(lái)漂去的人大多都體會(huì)到了職場(chǎng)的艱辛。那種傳統(tǒng)的一輩子只從事一種職業(yè)的想法，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了現(xiàn)代人?；蜃非蠛玫男匠昊貓?bào)，或改變自己的生存境域，總有人在職場(chǎng)上跳來(lái)跳去，尋求***的職業(yè)發(fā)展空間。就業(yè)環(huán)境較好、薪酬水平較高的IT行業(yè)自然對(duì)職場(chǎng)人***吸引力。怎樣才能成為一個(gè)合格的IT人?如何理性地選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，獲得自己預(yù)期的理想效果呢?我們不妨聽(tīng)聽(tīng)I(yíng)T培訓(xùn)專(zhuān)家們的建議吧!
在職人員要集中學(xué)習(xí)
聶焱認(rèn)為，在職人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，如果有充足的資金保證的話，***能集中精力脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。這樣既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又因?yàn)橥度胨芯W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果一般都有保證。而徐瑾認(rèn)為，對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)IT知識(shí)的人，職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)從基礎(chǔ)開(kāi)始，***是回到高校，一點(diǎn)一滴地學(xué)，否則后期的職業(yè)發(fā)展會(huì)相對(duì)艱難。
堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)
新東方IT教育總經(jīng)理吳雷認(rèn)為，現(xiàn)在講求“終身學(xué)習(xí)”的概念，而IT領(lǐng)域更是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的行業(yè)。IT行業(yè)的***特征就是更新速度極快，對(duì)新技術(shù)的掌握程度也要求很高。進(jìn)入這個(gè)行業(yè)就需要不停充電。這里所說(shuō)的“充電”，還不僅是IT專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的補(bǔ)充。現(xiàn)在的行業(yè)都要求是復(fù)合型人才，除了IT知識(shí)外，英語(yǔ)(論壇)等其他方面的素質(zhì)能力也要注意培養(yǎng)。
如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選擇口碑好的
張偉民認(rèn)為，從目前市場(chǎng)狀況看，理性選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已成為主要趨勢(shì)。很多消費(fèi)者已經(jīng)意識(shí)到不可再盲目追求證書(shū)，而更應(yīng)重視證書(shū)所包含的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是學(xué)到真本事的大前提。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要注意：
***，注意品牌、口碑。
第二，注意師資質(zhì)量。在選擇IT培訓(xùn)老師時(shí)，要注意其理論知識(shí)和實(shí)踐技能都要強(qiáng)。
第三，機(jī)構(gòu)的自身管理能力。在挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)還要注意其自身管理能力。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員，尤其是講師流動(dòng)過(guò)快，對(duì)學(xué)員的影響是很大的。
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院IT教育培訓(xùn)中心副主任王剛認(rèn)為，消費(fèi)者在做教育投資時(shí)表現(xiàn)得越來(lái)越理智，他們有時(shí)更關(guān)注的是產(chǎn)品之外的東西，比如將來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)等等。
重視試聽(tīng)課的價(jià)值
徐瑾表示，在培訓(xùn)之前搜集相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息是非常關(guān)鍵的。然后把全部有意向的機(jī)構(gòu)歸納整理，對(duì)其規(guī)模、資質(zhì)進(jìn)行優(yōu)先及排位。之后可以跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，一一了解價(jià)格、課程內(nèi)容后，再選其中兩三家進(jìn)行必要的試聽(tīng)。在試聽(tīng)時(shí)要核實(shí)入學(xué)后的授課老師是否和試講老師一致，還應(yīng)感受其學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。***與在讀的學(xué)生們交流，通過(guò)溝通，全面掌握幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息。***，權(quán)衡幾方面因素，做出自己的選擇。
參考專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的推薦
專(zhuān)家認(rèn)為，國(guó)內(nèi)一些專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站建立了完善的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦。他們對(duì)所推薦機(jī)構(gòu)都進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。不定期地對(duì)學(xué)員投訴多、在課程執(zhí)行過(guò)程中發(fā)生不正常糾紛的機(jī)構(gòu)予以更新。而且，他們也能從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)每一家發(fā)布信息的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程是否合理予以評(píng)估，給學(xué)員一些合理的建議和意見(jiàn)。
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看你是否適合IT行業(yè)
至少精通一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言
賽迪網(wǎng)主編徐瑾認(rèn)為，IT行業(yè)對(duì)技術(shù)性背景要求相對(duì)是較強(qiáng)的。這決定了不是所有的人在沒(méi)有任何基礎(chǔ)儲(chǔ)備前均可以進(jìn)入IT行業(yè)。她說(shuō)，目前，很多正在從事或是希望從事IT職業(yè)的人，在計(jì)算機(jī)基本技能方面是比較欠缺的。而在她看來(lái)，從事IT技術(shù)工作的人，至少要精通一種當(dāng)前較流行的基本技能，而不僅僅是了解，可現(xiàn)實(shí)中，有些人甚至只了解個(gè)皮毛。
要有危機(jī)意識(shí)
國(guó)家信息化工程師認(rèn)證考試管理中心秘書(shū)長(zhǎng)李寧認(rèn)為，進(jìn)入IT領(lǐng)域后，要針對(duì)個(gè)人的特性，進(jìn)行職位分析。首先要充分了解自己的崗位。在日后的工作中要有危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。
徐瑾告誡說(shuō)，打算或是正在參加IT培訓(xùn)的人，不能有太強(qiáng)的功利心。那種學(xué)完后就一定能獲取很高薪酬的想法是不可取的。而她反復(fù)說(shuō)，職業(yè)培訓(xùn)是一種長(zhǎng)期的投資。即使現(xiàn)在拿到了某個(gè)資格認(rèn)證書(shū)，如果后續(xù)教育、提升不跟上，遭淘汰是完全可能的。
起碼能承受三種考驗(yàn)
在北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)中心校長(zhǎng)聶焱看來(lái)，希望從事IT行業(yè)的人應(yīng)先考慮一下自己是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，做一個(gè)IT人需要經(jīng)受以下的考驗(yàn)：***要能經(jīng)受住壓力。IT行業(yè)的發(fā)展變化的確是日新月異，其競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈。這要求IT從業(yè)人員有超常承受壓力的能力，寵辱不驚。第二要樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于提升。IT行業(yè)知識(shí)更新速度很快，要適應(yīng)這一快節(jié)奏，就要馬不停蹄地更新專(zhuān)業(yè)技能，擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)。第三要善于團(tuán)隊(duì)合作。聶焱說(shuō)，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，特別是軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作是其從業(yè)者所必須具備的素質(zhì)之一。否則核心競(jìng)爭(zhēng)力將大幅下降，面臨的必然是被淘汰出局。
做一份合理的職業(yè)規(guī)劃
面對(duì)上千家的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)員應(yīng)該如何進(jìn)行理性的選擇，專(zhuān)家們給出了相當(dāng)詳細(xì)的建議。
培訓(xùn)前先進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
徐瑾認(rèn)為，做一份合理的職業(yè)規(guī)劃，可以讓職場(chǎng)人少走很多的彎路。同時(shí)，徐瑾強(qiáng)調(diào)，希望在IT行業(yè)有所發(fā)展的人，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)。一是所參加的職業(yè)培訓(xùn)課程必須和其職業(yè)發(fā)展方向相一致。就是說(shuō)，選擇的課程不但不背離其規(guī)劃的未來(lái)職業(yè)前景，而且在一定程度上要加速實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)既定的職業(yè)目標(biāo)。二是所選擇的具體專(zhuān)業(yè)要和個(gè)人能力、素質(zhì)相切合。就是說(shuō)，要理性評(píng)估自己的能力，給自己一個(gè)清楚的定位，然后找準(zhǔn)適合自己的發(fā)展路子。她堅(jiān)決反對(duì)那種盲目跟風(fēng)的做法，那種人云亦云的做法，甚至對(duì)一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展帶不來(lái)一點(diǎn)好處。
職業(yè)規(guī)劃避開(kāi)幾點(diǎn)誤區(qū)
清華萬(wàn)博網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司副總裁張偉民介紹說(shuō)，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)要注意幾點(diǎn)誤區(qū)：***，不要沉溺于舊知識(shí)。在IT行業(yè)內(nèi)要緊緊跟住技術(shù)發(fā)展的潮流，不要耽于既有的知識(shí)、技術(shù)。第二，要把握自己的學(xué)習(xí)方向。充電是好事，但要注意明確自己的學(xué)習(xí)方向。博而雜的“萬(wàn)金油”式學(xué)習(xí)方法有時(shí)并不吃香。第三，要注意結(jié)合實(shí)踐。IT重視的是技能實(shí)踐，而決不僅是書(shū)本知識(shí)。
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哪種培訓(xùn)方式適合你
找出自己的知識(shí)弱點(diǎn)
徐瑾建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃后，針對(duì)平日的實(shí)際工作，要注意找自己的弱點(diǎn)。然后把弱點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，可以靠自學(xué)解決的要擠時(shí)間盡快補(bǔ)充;對(duì)必須通過(guò)參加培訓(xùn)班才能解決的，要及時(shí)做出計(jì)劃安排。這種有針對(duì)性的分類(lèi)提高可以取得事倍功半的效果。
大學(xué)生應(yīng)從大三開(kāi)始
在聶焱看來(lái)，隨著國(guó)家招收大學(xué)生比例的不斷增大，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題逐漸受到社會(huì)的關(guān)注。但對(duì)于一些掌握了相關(guān)技能的應(yīng)屆大學(xué)生找到合意的工作并不難。她說(shuō)，大學(xué)生可以從大三起學(xué)習(xí)一些相關(guān)技能的職業(yè)培訓(xùn)課程。因?yàn)椋覈?guó)目前的大學(xué)教育其實(shí)還著眼于理論知識(shí)教育，綜合素質(zhì)教育。因此，從就業(yè)的角度考慮，大學(xué)生進(jìn)行一定的職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)其職業(yè)發(fā)展好處極大?？梢宰屗麄兎浅ｍ槙车剡M(jìn)入社會(huì)，并且獲得一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高的職業(yè)起點(diǎn)。
課程推介
■1+6網(wǎng)絡(luò)工程師
“1+6網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)培訓(xùn)”的課程體系的“1+6網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)培訓(xùn)”計(jì)劃是清華萬(wàn)博網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司的項(xiàng)目?！?”為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課程，主要內(nèi)容包括Internet基礎(chǔ)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)?！?”為6種網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)課程，即網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)。
■ACCP
ACCP是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計(jì)算機(jī)教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計(jì)人員的課程體系，由北大青鳥(niǎo)集團(tuán)于2000年引入中國(guó)。該課程學(xué)時(shí)一年半，可全面掌握軟件工程師的必備技能。絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)。
■清華認(rèn)證IT應(yīng)用工程師
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院IT教育培訓(xùn)中心的“IT應(yīng)用工程師”課程。課程涵蓋了企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大部分需求。課程主要內(nèi)容是：***模塊《中小企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、第二模塊《中小企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》、第三模塊《中小企業(yè)電子郵件解決方案》、第四模塊《中小企業(yè)信息技術(shù)典型應(yīng)用》，總課時(shí)為160課時(shí)。
■清華IT工程師系列課程
2003年10月19日清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院與新東方共同推出的“清華IT工程師系列課程”培訓(xùn)項(xiàng)目。該系列課程在全國(guó)范圍內(nèi)推廣首批的三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需要的應(yīng)用型人才。
■國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試
國(guó)家信息化工程師認(rèn)證考試(NCIE)是在國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部和原國(guó)家信息化推進(jìn)工作辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施的***IT專(zhuān)業(yè)政府認(rèn)證體系，由網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息資源管理、信息安全、電子商務(wù)等一系列認(rèn)證考試構(gòu)成。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試是國(guó)家信息化工程師認(rèn)證考試體系中推出的***個(gè)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證考試。
■華為認(rèn)證培訓(xùn)體系
作為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)商，華為公司于2001年3月26日推出了“華為認(rèn)證培訓(xùn)體系”。包括：
HCNE(華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師)主要面向中小型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)施人員。
HCSE(華為認(rèn)證高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師)主要面向中大型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)施人員。
HCIE(華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)專(zhuān)家)主要面向從事運(yùn)營(yíng)商或行業(yè)客戶(hù)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)施人員。
■Cisco
思科公司認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師證書(shū)(CCIE)，是網(wǎng)絡(luò)工程系列證書(shū)的代表，設(shè)有五個(gè)專(zhuān)門(mén)的分支領(lǐng)域：路由器和轉(zhuǎn)換器、全域網(wǎng)絡(luò)及其轉(zhuǎn)換、ISP撥號(hào)、大型機(jī)專(zhuān)用的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)SSA、網(wǎng)絡(luò)集成及設(shè)計(jì)。
Novell
Novell是Novell公司授權(quán)并設(shè)計(jì)的正規(guī)課程。包括提供復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和多廠商平臺(tái)的解決方案、安裝并提供Novell產(chǎn)品的技術(shù)支持、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)、管理和維護(hù)有效的Web站點(diǎn)等。
■Java
Java技術(shù)主要是講授程序設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，它的程序員認(rèn)證(SCJP)課程可以作為企業(yè)級(jí)程序設(shè)計(jì)的入門(mén)課程來(lái)看待。該認(rèn)證包括Java平臺(tái)下編程，Java研發(fā)和JavaII在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)中的應(yīng)用。Java認(rèn)證要求應(yīng)試者具備兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。
■MCSD
擁有MCSD證書(shū)***的好處之一就是直接進(jìn)入微軟就職，但它的起點(diǎn)比較高。該證書(shū)主要測(cè)試應(yīng)試者運(yùn)用微軟公司應(yīng)用服務(wù)、SQL等技術(shù)、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)解決方案的能力。
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