在未來 18 個(gè)月內(nèi)部署邊緣計(jì)算解決方案，以幫助管理物聯(lián)網(wǎng) (IoT) 設(shè)備、改進(jìn)數(shù)據(jù)處理并獲取可操作的見解。

從商業(yè)角度來看，這種轉(zhuǎn)變可能是有道理的，但在哪些情況下高等教育可以從邊緣網(wǎng)絡(luò)中受益?以下是邊緣服務(wù)器可以為高等教育實(shí)現(xiàn)的功能。

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什么是邊緣計(jì)算網(wǎng)絡(luò)?

要了解高等教育的潛在用例，首先了解什么是邊緣計(jì)算很重要。

“邊緣計(jì)算是一種架構(gòu)，”ISACA 大使 Ramsés Gallego 說。 “在分布式計(jì)算領(lǐng)域，它使服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施更接近數(shù)據(jù)。”

在實(shí)踐中，邊緣網(wǎng)絡(luò)使計(jì)算和存儲(chǔ)服務(wù)器等硬件更靠近產(chǎn)生數(shù)據(jù)的人員和流程。這縮短了數(shù)據(jù)必須經(jīng)過處理和存儲(chǔ)的距離。不是將數(shù)據(jù)發(fā)送到集中式云或現(xiàn)場服務(wù)器進(jìn)行處理，而是在收集數(shù)據(jù)時(shí)進(jìn)行處理。

邊緣服務(wù)器系統(tǒng)消除了對計(jì)算中間人的需求并減少了總延遲。

邊緣計(jì)算與云計(jì)算：有什么區(qū)別?

有一個(gè)普遍的誤解，認(rèn)為云計(jì)算和邊緣計(jì)算是同義詞，因?yàn)樵S多云提供商——例如戴爾、亞馬遜網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和谷歌——也提供基于邊緣的服務(wù)。 例如，邊緣云架構(gòu)可以將處理能力分散到網(wǎng)絡(luò)邊緣。

但是云計(jì)算和邊緣計(jì)算之間存在關(guān)鍵差異。 “您可以將云用于某些邊緣計(jì)算之旅，”Gallego 說。 “但是你能把邊緣計(jì)算放在云端嗎? 不太可能。 如果你把它放回云端，它不會(huì)更接近數(shù)據(jù)。”

Gallego 指出，雖然云服務(wù)已經(jīng)存在了十多年，但邊緣計(jì)算仍然被認(rèn)為是一種新興技術(shù)。 因此，學(xué)院和大學(xué)往往缺乏利用這項(xiàng)技術(shù)的內(nèi)部技能和能力。 如果是這種情況，機(jī)構(gòu)可能希望與合作伙伴合作以幫助其起步。

邊緣計(jì)算在高等教育中的用途是什么?

邊緣計(jì)算最常見的用例是支持物聯(lián)網(wǎng)功能。 通過使服務(wù)器更靠近連接的傳感器和設(shè)備，機(jī)構(gòu)可以利用大數(shù)據(jù)更快地獲得可操作的見解。

通過在邊緣環(huán)境中放置云，機(jī)構(gòu)還可以通過減少數(shù)據(jù)必須傳輸?shù)木嚯x來降低成本。 對于日益互聯(lián)的校園，邊緣計(jì)算還有助于降低帶寬需求。

隨著校園準(zhǔn)備支持下一代學(xué)生(千禧一代的孩子)，邊緣計(jì)算將在支持校園網(wǎng)絡(luò)方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。 有時(shí)被稱為“人工智能一代”，這群人將在他們生活的幾乎每個(gè)方面使用人工智能技術(shù)。 為了支持連接到校園網(wǎng)絡(luò)的人工智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)呈指數(shù)級(jí)增長，大學(xué)和學(xué)院將需要 5G 網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)邊緣計(jì)算。

邊緣計(jì)算的一些例子是什么?

邊緣解決方案使大專院校能夠采用 Gallego 所描述的三層計(jì)算模型：本地、邊緣和云中，每個(gè)都實(shí)現(xiàn)特定目的。

現(xiàn)場服務(wù)器可用于安全地存儲(chǔ)機(jī)密財(cái)務(wù)或研究數(shù)據(jù)，而云支持混合和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)框架。 與此同時(shí)，邊緣計(jì)算為數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的研究提供了好處，尤其是需要立即處理數(shù)據(jù)的時(shí)間敏感的研究項(xiàng)目。

“邊緣計(jì)算有利于與研究或高計(jì)算需求相關(guān)的任何事情，”Gallego 說。 “這包括機(jī)器學(xué)習(xí)、DNA 研究、量子計(jì)算和醫(yī)療保健研究。”在機(jī)器學(xué)習(xí)的情況下，訓(xùn)練算法以識(shí)別異常行為的無監(jiān)督學(xué)習(xí)框架最好更接近它們所依賴的數(shù)據(jù)。

他還指出了邊緣計(jì)算在創(chuàng)建一個(gè)更大的計(jì)算網(wǎng)絡(luò)方面的好處，該網(wǎng)絡(luò)可以由兩個(gè)或三個(gè)校園站點(diǎn)共享，而不是為每個(gè)站點(diǎn)復(fù)制基礎(chǔ)設(shè)施。 “學(xué)校擁有海量數(shù)據(jù)和海量信息，”Gallego 說。 “邊緣解決方案在協(xié)作框架中發(fā)揮得特別好。”

根據(jù) Gallego 的說法，高等教育中的邊緣計(jì)算就是為特定操作找到理想的地方。 “云或本地解決方案可能是有效的，”他說，“但它們并不總是有效。”

邊緣采用的潛在陷阱

安全性和復(fù)雜性是邊緣計(jì)算采用過程中最常見的兩個(gè)陷阱——而且它們經(jīng)常齊頭并進(jìn)。雖然邊緣部署自然會(huì)提高高等教育網(wǎng)絡(luò)的可擴(kuò)展性、可靠性和按需可用性，但安全性并不是固有的。當(dāng)添加新設(shè)備、服務(wù)和連接時(shí)，基礎(chǔ)設(shè)施的復(fù)雜性和攻擊面會(huì)增加。

“我們生活在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，”Gallego 說。 “它是物聯(lián)網(wǎng)，但它也可以成為威脅互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)您引入新平臺(tái)時(shí)，您需要正確的流程、協(xié)議和程序。您需要加固平臺(tái)。從安全角度來看，這意味著確保諸如加密和標(biāo)記化之類的事情。你需要確保它可以被信任。”

不過，Gallego 說，他認(rèn)為邊緣計(jì)算是下一代教育計(jì)劃的基礎(chǔ)。 “我們可以變得更聰明。我們可以成為變革的推動(dòng)者。我們可以在共享數(shù)據(jù)和與數(shù)據(jù)交互的方式上更加慷慨，”他說。