網(wǎng)龍華漁教育依靠“互聯(lián)網(wǎng)+”推動實現(xiàn)教師減負(fù)
在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的大趨勢下,網(wǎng)龍華漁教育科技有限公司攜手《中國教師報》 于日前舉辦了“第四屆全國教育局長峰會”。共有來自國內(nèi)外的知名教育專家及全國各省市教育局長近500人參加了此次活動,華漁在會上提出依靠“互聯(lián)網(wǎng)+教 育”為教師減負(fù)的理念,得到與會教育專家及相關(guān)行業(yè)工作者的一致肯定。
第四屆全國教育局長峰會啟動儀式
(從左至右:網(wǎng)龍首席執(zhí)行官劉路遠(yuǎn)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長兼華漁教育科技有限公司CEO梁念堅、中國教育報刊社副社長雷振海、教育部發(fā)展中心主任李志民)
目前,中國教師群體正面臨著比以往更大的壓力,升學(xué)率、課堂管理、冗繁的教務(wù)備課、重復(fù)性的作 業(yè)批改等,耗費了教師大量的時間和精力,甚至影響了很多老師的身心健康。而目前大多數(shù)教育產(chǎn)品的功能卻與教師需求不匹配,盲目依靠新技術(shù)追求教學(xué)環(huán)節(jié)的淺 層變化。在真正將互聯(lián)網(wǎng)融入教育并進(jìn)一步將教育融入生活的探索上,華漁探索出了一條新路。
華漁將老師置于教育的核心位置,并推出了智慧課堂、智能助教、教師公共服務(wù)平臺等一系列融合了軟件、硬件和??解決方案??等在內(nèi)的系列產(chǎn)品,幫助教師做好教育過程中繁瑣重復(fù)性高的“小事”。幫助教師合理規(guī)劃時間,有效提高教學(xué)效率與質(zhì)量,用實際行動實現(xiàn)為教師減負(fù)。
網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長兼華漁教育科技有限公司CEO梁念堅峰會致辭
成立以來,華漁全面布局教育領(lǐng)域的各個體系,通過與香港創(chuàng)奇思、日本W(wǎng)acom、臺灣富士康、 國內(nèi)的馳聲科技等公司的合作或并購,以及與人民教育出版社的深度合作,將不同地域、不同類型的教育資源整合在一起,打造一個完整的教育生態(tài)系統(tǒng)。網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò) 公司副董事長兼華漁教育科技有限公司CEO梁念堅表示:“教師作為教育工作中的核心一環(huán),華漁希望通過智慧課堂等產(chǎn)品,用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)減輕教師在教 學(xué)環(huán)節(jié)的重復(fù)性工作,令教師擁有更多時間平衡生活與工作。”此外華漁還創(chuàng)建了教師公共服務(wù)平臺實現(xiàn)自我完善并便捷接受日常培訓(xùn)。華漁堅信教師不僅應(yīng)該善于 教學(xué),更應(yīng)該具有幫助學(xué)生量身規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑的設(shè)計能力,并最終成為可以因材施教的“教育設(shè)計師”。