9月16日，杭州華三通信大講堂網(wǎng)絡(luò)教育平臺“H3C大講堂”正式在杭州發(fā)布，作為注重人才，堅持履行企業(yè)社會責任的優(yōu)秀企業(yè)，華三以其積累多年的技術(shù)與經(jīng)驗全力開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，通過新型的科學教育模式，為華三的渠道伙伴、企業(yè)員工、學院學生等IT人員提供專業(yè)的學習新體驗。如想獲取詳細信息，請點擊進入“學而時習之——H3C大講堂”專題。

移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了人們的生活方式，不論是購物還是閱讀都可以在網(wǎng)上實現(xiàn)，而傳統(tǒng)的教育方式也在時代的潮流中也產(chǎn)生了新的教育形式——網(wǎng)絡(luò)教育平臺。雖然時代變遷，但人們對學習的渴望不曾變過，變化的只是追求知識的手段，現(xiàn)在學校與企業(yè)選擇通過網(wǎng)絡(luò)培訓平臺進行網(wǎng)上教學與學習活動。作為最有潛力的行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)化的教育利用大數(shù)據(jù)挖掘與不斷創(chuàng)新的理念，在提高用戶體驗的基礎(chǔ)上吸引更多人投入到學習的過程中。

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華三新一代培訓平臺本著“學+習”的理念構(gòu)建了四種學習方式

點播式的在線學習方式不受時間的制約，可以隨時觀看專家的精品課程，可充分利用空閑時間吸收經(jīng)典知識與觀點。虛擬教室使用可控的遠程教學方式縮短師生間的空間感和距離感，營造更多的及時性互動機會。 測評系統(tǒng)即可對企業(yè)員工進行大范圍的考試與測評，更可對自我學習結(jié)果進行檢驗。HCL云實驗平臺偏重于院系的部分，學生可利用模擬器與華三實驗室學習的同時還可提供讓學習者動手實驗的實踐經(jīng)驗。

“學”的特點：通過各種方式找到學的方向

能力模型牽引員工主動學習。首先對員工的任職資格對員工進行能力測評，了解員工能力現(xiàn)狀，形成專業(yè)的能力模型，并對能力差距具體分析，通過引導(dǎo)員工從學習與實踐中完善工作技能、縮小個體差距。

專業(yè)學習管理平臺采用世界五***企業(yè)使用的先進管理型的學習系統(tǒng)，可支持四千萬人同時在線學習，充分體現(xiàn)了大用戶、高性能的特點。學習圈子為更多志同道合的有志者打造了分享與交流的平臺，讓學習不再是孤軍奮斗的事情。

“習”的特點：隨時隨地的互動性

華三云實驗室是全新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模擬器，可以模擬各種場景下的系統(tǒng)架構(gòu)，學習交換機、路由器等設(shè)備的配置參數(shù)及參數(shù)優(yōu)化，用戶可以通過模擬場景操作直接獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗，還可以獲得在線幫助，發(fā)布實驗方案，分享學習成果，這大大提升了研究和學習效率。

它不僅僅是設(shè)備模擬器，而是互聯(lián)網(wǎng)化的模擬器。它也實驗、內(nèi)容、互助、宣傳的簡約方便的圖形化界面平臺，學員們可通過創(chuàng)建個人網(wǎng)絡(luò)實驗室，DIY您的專屬模擬實驗設(shè)備，隨時下載H3C***模擬設(shè)備。改變學員們的學習和工作方式。

就像華三培訓中心總監(jiān)劉小兵所說的那樣：“華三始終不忘初心，把人才培養(yǎng)放在企業(yè)的戰(zhàn)略高度上，持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善業(yè)界***的網(wǎng)絡(luò)科技教育培訓平臺和人才知識管理體系。此次推出的H3C大講堂，是華三在實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)科技教育互聯(lián)網(wǎng)化道路上的一個重大里程碑。我們希望盡自己的綿薄之力，為中國的IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送創(chuàng)新人才，實踐自己的企業(yè)社會責任，這也是華三在國家信息化快速發(fā)展階段的歷史使命。”