從業界的各種信息來看，軟件定義網絡(SDN)即將迎來廣泛部署。但在SDN成為網絡領域新的常態之前，工作人員(包括從架構師到管理員的所有人)必須清楚了解該技術。而這將需要創建SDN培訓課程，那么，應該由誰來負責創建這種培訓課程呢?

現在，網絡專業人員正在從各個方面了解SDN的信息，包括從推廣產品的供應商、研究該技術的記者和博客主，以及其公司內負責該技術的個人等。但在初步理解后，人們應該如何進一步獲取SDN的知識呢?

目前，網絡轉人員主要通過幾個途徑來學習技術知識：在大學學習網絡知識、在技術學院參加短期課程、自學或者在工作中學習。那些在工作中學習的人有著很不錯的機會，他們可以在他們的企業內獲取很多專業知識以及流程。但是絕大多數人是通過更傳統的手段來獲取其基礎知識—學校學習。

那么，我們的大學、技術學院，甚至是技術庫，是否準備好提供SDN課程了呢?

答案無疑是否定的。現在只有少數大學將SDN引入到其課程中。幾乎還沒有任何技術學院提供相關的完整課程，主要因為他們需要依賴于現實環境中現有的解決方案。并且，由于沒有職業推動學生學習這些課程，這也制約著這些職業學校創建相關課程。現在我們有技術庫，但在亞馬遜網站輸入SDN，進行粗略的搜索時，只有三本標題中有SDN的書籍(其中之一還沒有出版)，以及兩本云計算書籍。這并不奇怪，因為這項技術還處于早期階段。那么，我們是否走在正確的道路上呢?對此，我們并不確定。

SDN課程必須擴展到OpenFlow之外

SDN的根源可以直接追溯到 OpenFlow，OpenFlow誕生自學術界。雖然事實上，OpenFlow是一個SDN協議，但它絕對不是唯一的SDN協議。盡管如此，早期的 SDN課程工作不可避免地傾向于OpenFlow。我們常看到對SDN原理的介紹，這一般都會延伸到具體的技術，而openFlow在這些開發和意識共享方面都有著早期的領先地位。

隨著SDN繼續發展，這些課程將需要涵蓋其他技術，例如路徑計算單元協議(PCEP);邊界網關協議流量工程擴展(BGP-TE);以及應用層流量優化(ALTO)。毫無疑問，還將會出現新的協議和技術，這些也必須涵蓋到世界各地的SDN課程中。SDN課程不僅應該包含這些其他技術，還應該給予它們平等的地位，然而，鑒于學術界和OpenFlow的緊密聯系，筆者認為這不太可能實現。

除了協議外，課程也將需要有更好的支持技術，這些技術讓SDN更強大。例如，網絡虛擬化、DevOps和大數據都與SDN有著不同程度的交集。OpenFlow主導SDN和課堂的原因是，它至少是真實的部署中的協議。畢竟我們很難在課堂中教授還沒有成型的技術。

業界應該共同努力創建SDN課程

即使大學創建了這些課程，還應該通過職業院校開發實際架構。但在這些學校部署這些架構之前，我們將需要市場中為這些即將成為SDN工程師的人提供工作機會。這意味著，我們需要提供與現在的思科認證互聯網專家(CCIE)以及瞻博網絡的JNCIE認證計劃類似的培訓和認證計劃。然而，如果SDN的未來發展是混合供應商環境，那么，培訓不應該以一家供應商認證的形式來提供。這一切都表明，現在的行業存在角色差距，這種差距應該由廠商中立、商業友好型組織來彌補，例如開發網絡基金會或SDNCentral。

歸根到底，我們需要的不是一個SDN課程，而是較大的SDN規劃，它將橫跨很多領域。