最近，大家紛紛開始對畢業(yè)生離開大學后是否應該加入或是發(fā)起自主創(chuàng)業(yè)計劃展開討論。目前支持度***的看法是我們應該先以大型企業(yè)作為起點，這種路線更有助于實現(xiàn)個人價值并提高競爭力。

沒錯，這也是我心目中的正確答案。

大學為學生們打造的生活內容完全是為了讓我們準備好給企業(yè)賣命，而且實際情況還要更糟糕。學校里的許多課程教的都是我們根本用不著的知識，卻沒有提到哪怕任何一點關于建立及運營公司的內容。如果打算為其他人工作，大學中的學習及生活經歷是必不可少的。只要拿到化學工程學士學位、再兼修點戲劇課程，我們就完全能以“優(yōu)秀”產品經理的姿態(tài)開始工作了。然而如果想成為企業(yè)家，過去四年的知識積累根本就屁用都沒有。換言之，想直接創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生往往會“死得很慘”。

我沒有學到的知識

絕不能抄襲。錯！大錯而特錯！只要不違反許可原則，我們不妨把別人的想法化為己用。只要熟悉版權、商標及專利法，大家完全可以在合法范圍內隨意調整他人的創(chuàng)作。有時候，原作者甚至會提供這樣的權限。也許有些人對我的見解不屑一顧，但不妨想想，在過去的學習中我們有沒有在網上搜索公式或者其它資料的經歷？在著作權許可范圍內，這些知識就是我們自己的。

性能很重要。如果吸引不到用戶，我們的算法再優(yōu)秀也只有吃灰的份兒。在公司剛剛起步的階段，服務器壓根不太可能被訪問所壓垮，在這么“小巧”的數(shù)據(jù)規(guī)模之下，優(yōu)不優(yōu)化算法真的沒啥要緊。很多企業(yè)喜歡對算法的復雜性和模糊算法問題糾纏不休，但現(xiàn)實告訴我們，95%的產品在99%的角度上看都是完全一致的。糾結于如何提高數(shù)據(jù)存儲效率無異于浪費時間乃至慢性自殺，我們首先要做的是利用這些時間擴展業(yè)務、進行用戶測試或者任何有實質性幫助的工作，而不是一個人蹲在角落里玩泥巴。

家庭背景很重要。在大學里，我的那幫老師要么直接投身于學術領域、要么只有在企業(yè)中工作的經歷，所以他們的觀點聽聽就算了。除非我們打算跟他們一樣走學術圈或者混企業(yè)基層的老路，否則大家在哪里上高中/大學或者父母的職業(yè)其實根本不重要。總而言之，個人的良好教養(yǎng)跟創(chuàng)建一款成功產品的能力完全是八竿子打不著的兩碼事。

大學環(huán)境中充斥著對文學作品的討論、填鴨式的知識灌輸以及絕對化的評分與等級制度，但這一切在現(xiàn)實世界中都不是問題。剛剛畢業(yè)的大學生朋友們，請嘗試回答下面的問題，看看學校里的經歷能不能幫上什么忙。

版權、商標與專利之間有何區(qū)別？它們會對你的企業(yè)或產品造成哪些影響？

“建立公司”到底是什么意思？

如果我們需要從投資者處尋求資金援助，公司建立方式上的差異會帶來何種影響？

如果正在打造***款產品，大家打算如何規(guī)劃并追蹤其開發(fā)進度？

大家打算如何評估預期市場，預測其是否足以容納自己的產品創(chuàng)意？

你打算怎樣推銷自己剛剛開發(fā)出來的應用產品？

產品已經完成并推向市場，你打算怎樣開始雇傭自己的***位員工？員工的加入會給你的公司帶來怎樣的影響？

“攤薄”概念是什么意思？

如果你與設計技術顧問或者開發(fā)團隊之間在產品定位方面存在分歧，你打算如何解決這個問題？

你打算怎樣移動富士山？

大學對于甘愿進入企業(yè)充當螺絲釘?shù)娜瞬艁碚f堪稱***的成長環(huán)境，但為他人的利益奮斗一生是我們真正想要的嗎？這顯然是個值得思考的問題。

核子可樂譯