加州州長(zhǎng)施瓦辛格有一項(xiàng)雄心勃勃計(jì)劃，目標(biāo)是減少該州的教育開支。加州政府試圖通過主動(dòng)參與開發(fā)數(shù)學(xué)和科學(xué)課程的開源教科書，以達(dá)到開源節(jié)流的效果。公共教育開支占到了加州年度預(yù)算的40%，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)迫使施瓦辛格尋找能減少學(xué)校預(yù)算的方法。

開源教科書設(shè)想并非少見，但加州可能是第一個(gè)主動(dòng)在課堂中推廣開源內(nèi)容的地方政府，可能會(huì)起到帶頭示范的作用。開源教科書計(jì)劃或許有希望獲得成功，但加州復(fù)雜的標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)時(shí)的教科書評(píng)價(jià)過程將帶來挑戰(zhàn)...施瓦辛格州長(zhǎng)面臨的困難可能不比抵抗天網(wǎng)啟動(dòng)要輕松多少。教科書在加州是一個(gè)極有爭(zhēng)議的問題，觸及到很多政治包袱和官僚作風(fēng)。傳統(tǒng)的Wiki方法并不適用，對(duì)教科書的個(gè)別修改就可能成為激烈爭(zhēng)論的根源，它涉及到眾多特殊利益集團(tuán)。

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