校園內網上有一臺服務器，主要運行校園網站以及存放教育資源供學校教師使用，外網(互聯網)托管有一臺服務器，主要運行校園網站對外宣傳，無教育資源。學校出口網絡帶寬有限，并有大量的遠程教育直播課堂播放，故需要實現內網用戶訪問內網服務器，外網用戶訪問外網服務器，同時還內網用戶可以訪問外網的一切資源，以達到增強網絡訪問速度，降低網絡訪問的負載。

可以實現的方法

注意：為了方便大家理解，假設學校域名為yourname.edu.cn，公網服務器IP為61.121.22.4，內網服務器IP為192.168.0.2。

1、設置域名DNS的A記錄。為學校域名(YOURNAME.EDU.CN)增加A記錄WWW，并設置為公網服務器IP(61.121.22.4)，同時增設A記錄LAN，并設置為內網服務器IP(192.168.0.2)。

2、使用跳轉頁面。在網站首頁前加跳轉頁面，輸入域名yourname.edu.cn顯示的第一個頁面是跳轉頁面，跳轉頁面制作“校內版”和“校外版”兩個超級連接，根據用戶選擇進入連接指定的服務器。

3、設置內網DNS服務器，添加DNS解析項目，將YOURNAME.EDU.CN指向到內網服務器(192.168.0.2)，在內網的其他計算機上設置DNS為DNS服務器IP為主DNS服務器，備份服務器為ISP提供的DNS服務器。

實現方法的利弊

1、設置域名DNS記錄的方法簡單方便，但是主要問題是域名不同，需要記憶兩個域名，還要區分兩個域名的用途，使用甚為不方便。

2、使用跳轉頁面的方法簡單、實用，實現起來也容易，多增加了一個層次，從SEO的角度來看，對網站的推廣不利，一個訪問者最多愿意看到的層不超過3層，對內容的可瀏覽性降低了。當然這個方法還可以選擇使用自動識別的方式進入，自動識別的代碼過于死板，容錯率低，容易錯判，將其他局域網的內網用戶判定為該校的內網用戶，連接到內網服務器，導致網站訪問失敗，大大降低了網站的持續服務器能力。

3、設置內網DNS服務器，相對來說是比較完善的解決方式，一切操作都在管理層面上完成了，麻煩的是網絡工程師，方便的是用戶，用戶只需要記住學校的域名YOURNAME.EDU.CN就可以訪問，所以DNS的解決方式是最完備的。

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