近日，國際人工智能與教育大會與第三屆世界智能大會相繼召開，各類AI+教育產(chǎn)品競相亮相。教育部部長陳寶生表示，新一代信息技術(shù)的發(fā)展為中國教育帶來了新的發(fā)展契機。隨著人工智能技術(shù)的不斷升級換代與創(chuàng)新變革，AI也在潛移默化改變著生活的方方面面。國內(nèi)更是誕生了諸如曠視科技、商湯科技、極鏈科技Video++、依圖科技等優(yōu)秀人工智能初創(chuàng)企業(yè)。AI在人類社會中所起到的作用將越發(fā)重要，培養(yǎng)人工智能人才將成為教育的重要使命，同時教育方式也將隨著人工智能的發(fā)展而產(chǎn)生變化。
人工智能教育發(fā)展現(xiàn)狀
當前，我國已充分認識到人工智能與教育融合發(fā)展的重要性，并進行了相關(guān)規(guī)劃布局。教育部副部長鐘登華介紹說，2017年，中國政府發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出加快人工智能高端人才培養(yǎng)，建設(shè)人工智能學(xué)科，發(fā)展智能教育。2018年，教育部發(fā)布了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，從高等教育領(lǐng)域推動落實人工智能發(fā)展。2019年2月，《中國教育現(xiàn)代化20135》發(fā)布，提出加快推進信息化時代的教育變革，建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺，利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式改革。在這些政策的引導(dǎo)下，一些地區(qū)和學(xué)校已經(jīng)開始了人工智能與教育教學(xué)融合的探索。
人工智能是否能改變教育方式
人工智能和教育的關(guān)系越來越密切，因為它可能革新我們的教學(xué)方式。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，全球大約有2.65億兒童不能上學(xué)，還有約6億兒童的小學(xué)數(shù)學(xué)、寫作、閱讀等都不熟練，而人工智能作為新興技術(shù)，已經(jīng)劇烈改變了孩子們的教育模式。
人工智能可以讓聲音轉(zhuǎn)換成文字，能通過拍照的方式將紙上的文字全部轉(zhuǎn)換為電子文檔，數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科都可以通過人工智能來進行批改。也可以幫助說方言的孩子學(xué)習(xí)普通話和外語。技術(shù)的提升和機器的運算處理不斷升級，都為人工智能的發(fā)展提供了極大的動力支持，也為教育帶來了更加便捷的方式。
未來AI+教育應(yīng)用場景
1.教育環(huán)境
利用計算技術(shù)實現(xiàn)物理空間和虛擬空間的融合、基于人工智能技術(shù)作為智能引擎，建立支持多樣化學(xué)習(xí)需求的智能感知能力和服務(wù)能力。
2.學(xué)習(xí)過程
在各類人工智能技術(shù)的支持下，構(gòu)建認知模型、知識模型、情境模型，并在此基礎(chǔ)上針對學(xué)習(xí)過程中的各類場景進行智能化支持，實現(xiàn)學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)服務(wù)的交流、整合、重構(gòu)、協(xié)作、探究和分享。
3.教育評價
在試題生成、自動批閱、學(xué)習(xí)問題診斷等方面發(fā)揮重要的評價作用，還可以對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中知識、身體、心理狀態(tài)的診斷和反饋，在學(xué)生綜合素質(zhì)評價中發(fā)揮不可替代的作用，包括學(xué)生問題解決能力的智能評價、心理健康檢測與預(yù)警、體質(zhì)健康檢測與發(fā)展性評估，學(xué)生成長與發(fā)展規(guī)劃等。
4.教師助理
替代教師日常工作中重復(fù)的、單調(diào)的、規(guī)則的工作，還可以增強教師的其他工作能力，使得教師能夠處理以前無法處理的復(fù)雜事項。對學(xué)生提供以前無法提供的個性化、精準的支持，傳授知識效率大幅度提升，有更多的時間與精力來關(guān)注每個學(xué)生的身心全面發(fā)展。
5.管理與服務(wù)
通過大數(shù)據(jù)的收集和分析建立起智能化的管理手段，形成人機協(xié)同的決策模式，洞察教育系統(tǒng)運行過程中問題本質(zhì)與發(fā)展趨勢，有效提升教育質(zhì)量并促進教育公平。
小結(jié)：
