隨著高考落下帷幕，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的考生即將走向名牌大學(xué)、或走向重點(diǎn)本科、或走向高職院校。因此，各大高校也開始了準(zhǔn)備迎接這些95后新鮮人的到來(lái)!

師生數(shù)量的增長(zhǎng)，教學(xué)地點(diǎn)和教學(xué)資源的增加，海量數(shù)據(jù)不斷增長(zhǎng)為非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、查找、分享協(xié)作和管理帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。目前，各大高校教學(xué)與管理資料的檔案管理基本上都是IT中心的職責(zé)，老師在本部大學(xué)城兩地三點(diǎn)的移動(dòng)辦公教學(xué)課件使用極為不便，科研項(xiàng)目有效的共享協(xié)作效率不高等問(wèn)題都亟待解決。

目前，各大高校的資料基本上可以分為以下四大類：

1.第三方的參考資料(課件、視頻)

2.老師自制的教學(xué)課件

3.個(gè)人的工作或者學(xué)習(xí)資料：照片、論文..

4.學(xué)校的教學(xué)檔案資料

過(guò)去，師生們會(huì)去網(wǎng)站下載參考資料，然后將資料放在自己電腦中，通過(guò)郵件和U盤與他人共享。在數(shù)字化的今天，隨著PAD和手機(jī)更頻繁的使用，對(duì)隨時(shí)隨地資料訪問(wèn)的需求也越來(lái)越多，很多老師和學(xué)生選擇免費(fèi)網(wǎng)盤來(lái)存儲(chǔ)和訪問(wèn)文檔資料。

但問(wèn)題也隨之而來(lái)：

個(gè)人網(wǎng)盤僅僅解決了個(gè)人資料的共享，但如果要實(shí)現(xiàn)全校的統(tǒng)一使用、共享和協(xié)作，費(fèi)用高昂;

網(wǎng)盤無(wú)法解決校園資料共建共享的問(wèn)題;

學(xué)校內(nèi)部檔案資料也需要統(tǒng)一的存儲(chǔ)和管理;

最關(guān)鍵的是：面對(duì)公有云，IT根本沒法確保服務(wù)可用性、合適的管理。

高校對(duì)于這些問(wèn)題的解決方案是：

建設(shè)高校基于云的全校文檔資源中心，建設(shè)和管理自建教學(xué)資料，提供網(wǎng)盤服務(wù)。

高校究竟需要什么樣的文檔資源中心?

1、全校資源的云存儲(chǔ)平臺(tái)

學(xué)校自建教學(xué)資源庫(kù);教學(xué)檔案資料管理中心;第三方資源的網(wǎng)盤訪問(wèn)點(diǎn)。

2、文檔資料的云共享服務(wù)

個(gè)人資料、工作資料的隨處訪問(wèn)使用、自由共享;

四大類資料可以統(tǒng)一訪問(wèn)。

數(shù)字化時(shí)代，高校需要解決哪些問(wèn)題?

1如何建設(shè)自身的教學(xué)資源庫(kù)和檔案資料?

2如何提升學(xué)校每個(gè)成員的四大類資料訪問(wèn)的便捷性和統(tǒng)一性?

針對(duì)這些問(wèn)題，AnyShare文檔云，基于云盤體驗(yàn)的企業(yè)級(jí)文檔共享平臺(tái)，能夠同時(shí)滿足教學(xué)資源的高效共享與文檔數(shù)據(jù)安全可控!

AnyShare：創(chuàng)新的區(qū)域教育資源云共享平臺(tái)

為教育資源提供統(tǒng)一云存儲(chǔ)：與教育云平臺(tái)整合，云存儲(chǔ)平臺(tái)對(duì)所有非結(jié)構(gòu)化教育資源文檔實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理;建設(shè)全校統(tǒng)一云存儲(chǔ)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)的統(tǒng)一存儲(chǔ)歸檔平臺(tái);為老師和學(xué)生提供網(wǎng)盤服務(wù)，匯聚資源，改善老師備課和學(xué)生查找資料難;科研共享協(xié)作平臺(tái);完全開放化平臺(tái)。

1、教學(xué)資源共享中心

多種資源渠道共建共享，集中匯聚優(yōu)秀教師PC、教育應(yīng)用等優(yōu)秀資源;

以資源庫(kù)的方式面向全校教師、學(xué)生等進(jìn)行全面的共享開放，在網(wǎng)盤中，就可以統(tǒng)一訪問(wèn)到所有想要的資料;

基于自定義的資料庫(kù)發(fā)布，面向全校搜集資源，隨時(shí)隨地沉淀知識(shí)。

2、師生個(gè)人網(wǎng)盤，隨時(shí)隨地訪問(wèn)

老師：隨時(shí)隨地通過(guò)任意設(shè)備訪問(wèn)和備份資料;隨時(shí)查找教學(xué)參考資料;隨時(shí)把資料共享給授課班級(jí)學(xué)生或者教研室老師;

學(xué)生：隨時(shí)隨地通過(guò)任意設(shè)備訪問(wèn)和備份自己的資料(照片、論文、電影);隨時(shí)查找學(xué)習(xí)參考資料;交作業(yè)給老師，共享電影給同學(xué)。

3、大云小端，海量教育資源按需下載

企業(yè)級(jí)的按需下載與同步策略，確保海量級(jí)教育資源的共建共享;自動(dòng)同步，按需觸發(fā)下載與選擇性完全下載;大部分的網(wǎng)盤都是完全同步，在高校龐大的文件量面前，不敢想象。

4、教學(xué)資源唾手可得

強(qiáng)大的快速定位與全文檢索;率先支持全文檢索的企業(yè)級(jí)云存儲(chǔ)

5、發(fā)現(xiàn)共享

獲取主動(dòng)貢獻(xiàn)者的資源;發(fā)現(xiàn)共享模式，高效共享新途徑;

6、基于群組的自由共享

每個(gè)人都能發(fā)起和創(chuàng)建群組，基于興趣、班級(jí)、課程、活動(dòng)分享資料和協(xié)作;

例如:任課老師創(chuàng)建群組面向多個(gè)班級(jí)學(xué)生共享課件、課外讀物、收集課后資料;學(xué)生協(xié)會(huì)的活動(dòng)照片分享;一個(gè)年級(jí)的資料分享;老師和老師之間協(xié)作共享。

7、融合文檔辦公協(xié)作

沿襲Windows文件操作習(xí)慣;直接在資源管理器看到云端文件，按需加載，在文件夾下面完成所有操作。