最近阿里云的王堅分享了一個故事，說《世界是平的》作者去了前線，看了現(xiàn)場的指揮官，發(fā)現(xiàn)西點軍校應該重新辦了。因為一個連排級的軍官，只要一個電話，航母上的飛機就過來了。這放在以前的戰(zhàn)爭里是不會發(fā)生的，一個連排級軍官能夠動用的戰(zhàn)爭資源非常有限。今天，其實一個連排級的軍官需要的訓練和過去的軍長師長是一樣的。在我的上一篇討論企業(yè)管理的文章里，我也提到了在現(xiàn)代企業(yè)中，基層員工需要的信息量和處理信息做出決策的機會已經(jīng)大大超過所有人的預期，以信息和知識重新分配的基礎的權(quán)力重新分配在現(xiàn)代企業(yè)中已經(jīng)很明顯，那么，對于我們這個時代的媒體呢？當一切在線，信息的傳播和獲取都那么容易，信息獲取、傳播和選擇的權(quán)力重新分配，是否已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的傳播理論，甚至，我覺得“大眾傳播”這個詞以及其概念，在現(xiàn)代Anytime\Anywhere\Anybody的情況下，應該也要重新考慮了。

最近很多人都在說發(fā)現(xiàn)微博的活躍度在降低，當然除了一波大V小V，草根公知媒體之外，一般人已經(jīng)漸漸對這樣的一個平臺失去興趣，畢竟，展示的機會屬于少部分人，信息的魚龍混雜和難辨真?zhèn)危寚^也失去了最初的興奮感。類似很多在線的/社交的媒體，最近也被發(fā)現(xiàn)正如網(wǎng)絡名人，或者很多APP應用一樣，經(jīng)常驟然爆火，然后迅速衰退，類似“病毒式”的爆發(fā)，也如退燒一樣很快被遺忘。運氣好的，還可以轉(zhuǎn)型或套現(xiàn)，運氣不好的，就不是“人老珠黃”了，而是“落入塵埃碾作泥”。一點“鴻爪”印跡都不可尋，不要說創(chuàng)造多大的價值了。再聯(lián)系到曾經(jīng)迸發(fā)的在線博客熱潮，今天對“自媒體”的熱情，以及如Myspace從輝煌到黯然收場、5460、人人到Facebook在移動平臺上的難過和折騰。我們不禁要思考在今天，人們到底需要一個什么樣的網(wǎng)絡信息知曉平臺，正恰如現(xiàn)實生活中紅塵滾滾，我們什么時候停下腳步，靜下來聽一聽內(nèi)心的聲音，在更加紛繁嘈雜的網(wǎng)絡世界，我們能夠辨別得出，我們真正想要傾聽的東西嗎？

伴隨知識、信息和表達平臺正在新媒體和移動時代被重新分配，渴求、狂歡、焦慮，正如物質(zhì)世界走向豐富過程中一樣這些所有情緒都是正常的，而真正需要是傳播者和傾聽者都能夠進行自我的內(nèi)省和質(zhì)詢。

例如我們要聽遙遠的，來自異鄉(xiāng)或者過去未來，未知領域的聲音，還是離你最親近的人的傾訴和閑聊。我們是僅僅傾聽、還是更迫切需要回應，甚至表達話語的滿足，或者有在此過程中還有獲得知識提升這樣的需求。在網(wǎng)絡大量信息鋪天蓋地推送過來，讓你選擇或者壓將過來的時候，你是否真的能夠有足夠的判斷或者準則，來遵從內(nèi)心的需要？

正如微博、微信社交媒體平臺對于獲知欲、表現(xiàn)欲，以及私傳播平臺的打造，將每個人都變成展示者或圍觀者，或者二者兼而有之，也強化了融入、獲知和表現(xiàn)的渴望，一直到一切變得厭倦，人們可能又去尋找新的平臺。這也是新媒體來了又去，各領風騷數(shù)幾年的一個原因。像《時代》或者《讀者文摘》這樣能夠持續(xù)百年，***幾代人思維，塑造幾代人生活模式的媒介，今天會出現(xiàn)或者怎么才可能出現(xiàn)？如果，媒介只是吸引盡量多人流的平臺，在之后就是商業(yè)化、流量變現(xiàn)的考量，而另一方面，關于文化和思想的訴求是有空間、時間范疇的，我們?nèi)绾谓鉀Q這樣的問題？而且，我們的人群是成長的、變遷的，如果僅僅是群眾運動式的，或者在聚焦某一年齡或?qū)哟坞A段，然后導入流量后變現(xiàn)，就很難脫離這樣的周而復始的命運。

今天，在線的社交的媒介普遍存在諸如：

過度的同質(zhì)化和相互COPY；

沒有明確的目標和影響群體；

過度喧囂或者自我娛樂；

缺乏“獨立價值觀”判斷以及“活生生的思想”；

沒有能夠伴隨成員成長和變遷

等等，這樣那樣的問題。

如果將網(wǎng)絡上傳播的聲音分門別類，我想大致目前有幾個詞可以用到：噪音、喧囂、話語、知識。而實際上，對于大眾傳播到定向傳播，以及未來傳播的需求和走向，我們目前也沒有標準的答案。正如《連線》當年的出版人羅塞多在電梯里吸引凱文·凱利所說的：我們想要創(chuàng)立一份雜志，感覺就像從未來寄回來一樣？但是，未來我們難以預測，我們可以影響現(xiàn)在，例如對于明確目標人群，他們對于未知的真正需求，還有定制化的信息的可能？真心的，真正能夠幫助他們提升或者改善精神或物質(zhì)生活，伴隨一個群體來創(chuàng)新和成長？在相對緊密更近的范疇內(nèi)，形成知識分享、感情聯(lián)系的體系？以及，讓人們享受其中。