自我國(guó)3G牌照開(kāi)始發(fā)放之后，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入飛速發(fā)展階段，在這新一輪信息革命的洗禮下，3G手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)人才的奇缺現(xiàn)狀已經(jīng)成為業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)和亟待解決的問(wèn)題。日前，國(guó)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)教育的領(lǐng)航者水晶石教育學(xué)院針對(duì)我國(guó)3G軟件開(kāi)發(fā)人才需求的特點(diǎn)和趨勢(shì)，面向大學(xué)生群體順勢(shì)推出了水晶石3G移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（android方向），旨為3G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展輸送更多的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為大學(xué)生們提升專業(yè)水平、掌握扎實(shí)技能搭建了良好的平臺(tái)。

據(jù)了解，水晶石3G實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以20余個(gè)一線教學(xué)案例為教學(xué)主線，同時(shí)學(xué)生全程參與2個(gè)重量級(jí)的全真項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)，不僅鍛造了學(xué)生的實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，還幫助其搭建完善的課程理論知識(shí)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)已及職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的就業(yè)力結(jié)構(gòu)，從而使一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)零基礎(chǔ)的參訓(xùn)學(xué)員成為一個(gè)具備3G移動(dòng)終端開(kāi)發(fā)能力、在交互設(shè)計(jì)方面有鮮明優(yōu)勢(shì)、具備較強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的3G軟件開(kāi)發(fā)工程師。

值得注意的是，水晶石教育學(xué)院在課程研發(fā)方面投入了大量的精力，通過(guò)歷時(shí)近1年的行業(yè)調(diào)研，根據(jù)企業(yè)的需求提出了培養(yǎng)具備較強(qiáng)交互設(shè)計(jì)能力的Android通用開(kāi)發(fā)工程師的目標(biāo)，力求學(xué)生通過(guò)課程扎實(shí)而富有成效的完成學(xué)習(xí)。水晶石教育學(xué)院強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容的充實(shí)性，4個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程課時(shí)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大學(xué)4年制本科相關(guān)專業(yè)課程的課時(shí)數(shù)，保證了學(xué)員能夠得到豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在師資配備上，水晶石教育學(xué)院的項(xiàng)目講師均來(lái)自移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的資深行業(yè)專家，具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

不僅如此，作為數(shù)字藝術(shù)教育領(lǐng)域的領(lǐng)航者，水晶石教育學(xué)院秉承一貫堅(jiān)持的“以教學(xué)品質(zhì)為核心”的教育理念，在生源質(zhì)量上也下足了功夫，要求學(xué)員進(jìn)行入學(xué)前的摸底測(cè)試，不采用在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上并不采用報(bào)名送電腦、送手機(jī)之類(lèi)的促銷(xiāo)手段，務(wù)實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)受到了學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

在學(xué)生就業(yè)方面，水晶石教育學(xué)院與眾多的移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系，為學(xué)員建立人才就業(yè)綠色通道，為實(shí)現(xiàn)學(xué)員高起點(diǎn)就業(yè)的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

水晶石3G實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，結(jié)合水晶石自身在視覺(jué)藝術(shù)和交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，力求通過(guò)四個(gè)月系統(tǒng)、規(guī)范的實(shí)訓(xùn)課程，打造在3G實(shí)用中的高精尖人才。