今天，成都東軟學(xué)院在位于四川青城山腳下的校園舉行了隆重的揭牌儀式，正式宣布升格為教育部批準(zhǔn)的全日制本科高等院校，并從原名“成都東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院”更名為“成都東軟學(xué)院”，成為四川省歷史上第一所獨(dú)立設(shè)置的民辦本科院校。四川省人民政府副秘書長陳保明、四川省教育廳廳長涂文濤、副廳長唐小我、成都市副市長傅勇林、成都市市長助理、都江堰市市委書記劉俊林、美國Appconomy公司董事長兼CEO，美國前美國總統(tǒng)科技顧問委員會(huì)委員、能源委員會(huì)聯(lián)合主席Mr. Steve Papermaster、東北大學(xué)黨委副書記楊明、東軟集團(tuán)董事長兼CEO劉積仁博士、東軟集團(tuán)教育管理委員會(huì)副主任溫濤、億達(dá)集團(tuán)高級(jí)副總裁暴洪奎等省市領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。成都東軟學(xué)院的升本成功將為四川省建設(shè)“西部信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地”提供IT人才，同時(shí)標(biāo)志著東軟集團(tuán)“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的創(chuàng)新IT人才培養(yǎng)模式逐步走向成熟，將培養(yǎng)、輸送更多的高素質(zhì)IT人才，推動(dòng)我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

在此次儀式上，四川省教育廳涂文濤廳長宣讀了四川省教育廳文件，標(biāo)志著成都東軟學(xué)院正式成為本科院校。成都東軟學(xué)院原名“成都東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院”，由中國最大的IT解決方案與服務(wù)供應(yīng)商?hào)|軟集團(tuán)聯(lián)合億達(dá)集團(tuán)于2002年投資成立，是國家緊缺型（信息類）人才培養(yǎng)基地，國家火炬計(jì)劃成都數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地，國家數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)化人才培訓(xùn)基地和中國軟件名城（成都）人才培養(yǎng)基地。2011年4月，成都東軟學(xué)院以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和創(chuàng)新的教育模式，成功獲得教育部批準(zhǔn)，由專科院校升格為全日制本科高等院校。此舉將使更多莘莘學(xué)子有機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)化、綜合性的高等教育，成為“國際化、實(shí)用化、個(gè)性化”的IT人才。

揭牌儀式上，四川省人民政府副秘書長陳保明和東軟集團(tuán)董事長兼CEO劉積仁博士共同為成都東軟學(xué)院的新校名揭牌。四川省、成都市及都江堰市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)成都東軟學(xué)院的成績表示祝賀并給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)院的發(fā)展寄予厚望，希望成都東軟學(xué)院成為西部信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地的人才搖籃。

陳保明副秘書長在講話中指出：“新世紀(jì)以來，省委、省政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施‘科教興川’和‘人才強(qiáng)省’戰(zhàn)略，教育事業(yè)改革和發(fā)展取得了顯著成就。升格為本科的成都東軟學(xué)院，在新的平臺(tái)上改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，充分發(fā)揮民辦院校體制活、理念新的優(yōu)勢(shì)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型IT人才，為四川省民辦本科教育的良好發(fā)展樹立一面新的旗幟，為四川省建設(shè)教育強(qiáng)省和西部人才高地貢獻(xiàn)更多的人才，為四川省信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。”

成都市副市長傅勇林指出：“未來幾年成都軟件企業(yè)急需的IT人才將達(dá)到30萬人以上，并且需求逐年增多。成都東軟學(xué)院既有東北大學(xué)的學(xué)術(shù)背景，又有東軟集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)依托，在IT人才的培養(yǎng)上已經(jīng)具有較強(qiáng)的實(shí)力和鮮明的特色，希望升格為本科的成都東軟學(xué)院，將為成都的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更多優(yōu)秀的IT人才，為成都的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。”

成都市市長助理、都江堰市市委書記劉俊林指出：“近幾年來，都江堰市不斷加大軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展力度，并逐步形成了初具規(guī)模的IT人才教育體系。成都東軟學(xué)院作為都江堰市軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合作伙伴之一，為都江堰軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。”

東軟集團(tuán)董事長兼CEO劉積仁博士表示：“東軟集團(tuán)以‘為中國培養(yǎng)自己的高素質(zhì)IT人才、推動(dòng)中國軟件行業(yè)發(fā)展’為己任，對(duì)教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行長期持續(xù)的投入與支持。成都東軟學(xué)院辦學(xué)9年來，經(jīng)過不懈努力，在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒氯〉昧私裉斓某煽儭＝窈髺|軟集團(tuán)將加大對(duì)成都東軟學(xué)院的投入，著力打造西部IT產(chǎn)業(yè)的‘黃埔軍校’”。

近年來中國經(jīng)濟(jì)迅速崛起，信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展加速，IT人才缺口十分巨大。但是目前行業(yè)中普遍存在企業(yè)招人和學(xué)生就業(yè)的“兩難境地”，即IT企業(yè)很難招到合適的人才，同時(shí)大學(xué)畢業(yè)生抱怨找不到工作。其癥結(jié)在于大學(xué)教育體制和培養(yǎng)方向與社會(huì)發(fā)展需求和技術(shù)發(fā)展方向不夠合拍。成都東軟學(xué)院發(fā)揮東軟集團(tuán)的IT產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，著力打造教育與產(chǎn)業(yè)有機(jī)融合的辦學(xué)模式，緊密結(jié)合企業(yè)需求，在課程設(shè)置、課件設(shè)計(jì)、項(xiàng)目研究方面貼近行業(yè)市場。例如學(xué)院已經(jīng)開展了BPO、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、軟件產(chǎn)品測試、中小企業(yè)信息化等產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目。

學(xué)院更與重點(diǎn)企業(yè)合作，建立多家國內(nèi)外企業(yè)定制班，針對(duì)企業(yè)需求定制培養(yǎng)，使學(xué)生一畢業(yè)就就業(yè)。據(jù)悉成都東軟學(xué)院每年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到90%以上，軟件行業(yè)成為畢業(yè)生重點(diǎn)流向。部分學(xué)生進(jìn)入Intel、IBM、HP、Dell、法國育碧、甲骨文、印度WIPRO、西格瑪、信必優(yōu)等國際知名軟件企業(yè)。這就是具有東軟特色的“校企互動(dòng)人才生態(tài)鏈”模式，受到了企業(yè)、學(xué)生、社會(huì)多方的好評(píng)。

此次儀式正逢汶川地震3周年。作為距震中僅19公里的大學(xué)，當(dāng)時(shí)的成都東軟學(xué)院受到巨大影響。強(qiáng)震使學(xué)院近15萬平方米的建筑物受損，學(xué)院的教學(xué)工作無法正常進(jìn)行。2008年6月24日 ，本著“為學(xué)生負(fù)責(zé)，為災(zāi)區(qū)分憂”的原則，在四川、遼寧、廣東三地教育部門的大力支持和幫助下，成都東軟學(xué)院4600余名師生乘火車專列分赴遼寧大連和廣東南海進(jìn)行為期兩個(gè)月的異地復(fù)課。這是迄今未止，地震災(zāi)區(qū)人數(shù)最多、時(shí)間最長、距離最遠(yuǎn)的一次異地復(fù)課行動(dòng)。此外，在四川省委、省政府、省教育廳的關(guān)心和幫助下，學(xué)院克服重重困難，從6月初開始進(jìn)行災(zāi)后恢復(fù)重建，9月17日學(xué)院原址恢復(fù)正常教學(xué)秩序。修復(fù)后的學(xué)院比地震前環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)施更加精良，結(jié)構(gòu)布局更趨合理。張應(yīng)輝院長事后總結(jié)道：“經(jīng)歷過生死考驗(yàn)，全院師生在這次抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的眾志成城、萬眾一心的精神已經(jīng)成為學(xué)院寶貴的精神財(cái)富，也成為學(xué)院辦學(xué)中克服任何困難的動(dòng)力和源泉，為學(xué)院順利升本、健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。”

今天的成都東軟學(xué)院在產(chǎn)學(xué)結(jié)合、注重實(shí)踐的教育思路下，建立了一系列特色項(xiàng)目，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心（SOVO）和“1321”教學(xué)模式。SOVO是學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下組建的“虛擬公司”，學(xué)生根據(jù)自己的特長和職涯規(guī)劃分別擔(dān)任公司的CEO、CFO、CTO等角色，按照“公司”的運(yùn)行方式組織、管理其團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營，完成給定的項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)；“1321”教學(xué)模式指一年分為三個(gè)學(xué)期，設(shè)置兩學(xué)期的理論教學(xué)和一學(xué)期的實(shí)踐性教學(xué)，旨在加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)院的數(shù)字化校園環(huán)境和國際化教材也為學(xué)生提供了便利的學(xué)習(xí)條件。運(yùn)用配備的筆記本電腦和學(xué)院強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及管理系統(tǒng)、研發(fā)中心、數(shù)字化教學(xué)支持中心及網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室，每位學(xué)生都能夠隨時(shí)隨地可進(jìn)行課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練。同時(shí)學(xué)院采用開放式的學(xué)習(xí)方式，建立巨大的資料庫和先進(jìn)硬件平臺(tái)，使得學(xué)生足不出戶即能參與東軟集團(tuán)的眾多項(xiàng)目開發(fā)和與合作伙伴的合作項(xiàng)目。

成都東軟學(xué)院張應(yīng)輝院長表示：“升格后的成都東軟學(xué)院，能夠培養(yǎng)更多的具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較寬專業(yè)知識(shí)面、較強(qiáng)工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型人才，這是我們作為本科層次IT學(xué)院的目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)院也將以此為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)，立足四川，服務(wù)西部，面向全國，培育高素質(zhì)IT人才，把學(xué)院建設(shè)成為具有較強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和鮮明辦學(xué)特色的中國西部精品IT學(xué)府。”