[[316168]]

前幾天，小棗君收到一位讀者的私信，詢(xún)問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題：

這個(gè)問(wèn)題我被問(wèn)到過(guò)很多次。

根據(jù)2019年教育部公布的數(shù)據(jù)，全國(guó)一共有高等院校2956所。其中，211大學(xué)有112所，985大學(xué)有39所。如果按現(xiàn)在比較流行的“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)的“雙一流”高校也僅有137所(42所世界一流大學(xué)和95所世界一流學(xué)科大學(xué))，占總數(shù)比例不超過(guò)5%。

也就是說(shuō)，每年都有數(shù)量較為龐大的二本院校畢業(yè)生，面臨深造或就業(yè)的抉擇。通信工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，也包括其中。

究竟要不要考研?要不要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?還是說(shuō)，直接就業(yè)?二本通信好不好就業(yè)?能就什么業(yè)?……這些問(wèn)題，困擾著很多年輕人。

今天，小棗君想就這些問(wèn)題，聊聊我自己的一點(diǎn)看法。

首先，關(guān)于考研的問(wèn)題。

目前國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀大家都很清楚。不僅是二本，幾乎是所有的本科學(xué)校(包括頂尖名牌)，都在玩命考研。有些班級(jí)的考研率，都達(dá)到80%以上。

原因是顯然易見(jiàn)的。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，每年800萬(wàn)畢業(yè)生，供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求。雖然我們說(shuō)要“不拘一格降人才”，但面對(duì)海量的求職者，任何正常經(jīng)營(yíng)的公司都不可能不設(shè)置門(mén)檻。

站在HR的角度，如果招聘時(shí)來(lái)者不拒，將大大增加自己的工作量，也拉低了招聘效率。所以，設(shè)置學(xué)歷和學(xué)校門(mén)檻，是最簡(jiǎn)單粗暴的辦法——能招博士，就不要碩士;能招碩士，就不要本科;能招985，就不要211。很多公司還搞出了自己的招聘學(xué)校“短名單”，錄用名單之外的人才，需要總裁特批。

現(xiàn)在用人單位選人，普遍是先看學(xué)歷、再看學(xué)校，最后看專(zhuān)業(yè)。尤其是體制內(nèi)單位，更是如此(“關(guān)系戶(hù)”另當(dāng)別論)。

在這種情況下，作為二本院校畢業(yè)生，首選一定是考研。考研的效果最直接，對(duì)人生的影響也最持久。

考研的壞處當(dāng)然也是顯而易見(jiàn)的——現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)糟糕的教育環(huán)境，研究生水份差距大，很可能也就是拿兩年寶貴的青春又換了一張紙。萬(wàn)一碰上個(gè)爛導(dǎo)師，更是悲催。

但是沒(méi)辦法，這張紙就是這么重要，引無(wú)數(shù)青年競(jìng)折腰。

至于考研要不要跨專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題。

首先是要看你能不能考得上，如果你跨專(zhuān)業(yè)卻考不上，那說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)。如果你跨專(zhuān)業(yè)或不跨專(zhuān)業(yè)，在成功率上區(qū)別不大，那么，可以參考我之前那篇《通信工程到底要不要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)》的文章(鏈接)，進(jìn)行選擇。

考研是改變命運(yùn)最有效的方法，當(dāng)然，也是最難的方法。

如果自我評(píng)估確實(shí)不具備考研的實(shí)力，或者自己對(duì)考研真的很排斥，那也沒(méi)有必要勉強(qiáng)，可以選擇直接就業(yè)，進(jìn)入社會(huì)打拼。

這里就要面對(duì)新的問(wèn)題——如何進(jìn)行就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

前面我說(shuō)了，本科，不管是一本還是二本，都是學(xué)校大于專(zhuān)業(yè)。

如果一個(gè)單位愿意接收二本院校畢業(yè)生簡(jiǎn)歷，就意味著他們認(rèn)可你的學(xué)校。

很少有單位會(huì)認(rèn)真看你的專(zhuān)業(yè)明細(xì)，一般只關(guān)注你的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。

例如通信企業(yè)，不管你是通信工程、信息工程、電子信息工程、光電信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程，都會(huì)把你歸類(lèi)為對(duì)口專(zhuān)業(yè)。IT那邊也是一樣的，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息科學(xué)、信息安全等，也都?xì)w為對(duì)口專(zhuān)業(yè)。反正學(xué)的課程都八九不離十，本科也不存在什么學(xué)術(shù)高度。

有時(shí)候如果急用人，或者招不齊，只要是專(zhuān)業(yè)度沾點(diǎn)邊的，都會(huì)歸為對(duì)口。

有時(shí)候，一些對(duì)專(zhuān)業(yè)度要求不高的崗位，或者一些大中型公司，自己擁有強(qiáng)大的培訓(xùn)體系，有把握重造人才的，根本就不care你的本科專(zhuān)業(yè)是什么，甚至碩士專(zhuān)業(yè)都不care，大把的跨專(zhuān)業(yè)招聘。

所以，二本通信畢業(yè)生找工作，千萬(wàn)不要總是想著“哎呀我是通信工程的，只看招聘簡(jiǎn)章寫(xiě)了通信工程的職位”。這樣的話，會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。

相比專(zhuān)業(yè)匹配度，用人單位更關(guān)注的是其它因素——社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、溝通表達(dá)能力、吃苦能力、邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)精神、家庭背景、家鄉(xiāng)籍貫、愛(ài)好特長(zhǎng)……等等。

說(shuō)句不好聽(tīng)的，有的公司可能心里是這么想的：“只要是心智正常的，身體健康的，干活踏實(shí)的，管你是什么專(zhuān)業(yè)，我都要。那些名校或高學(xué)歷的畢業(yè)生，薪資要求高，挑三揀四，容易跳槽。。。”

很多用人單位也很清楚，現(xiàn)在大學(xué)教的東西都不實(shí)用，和實(shí)際工作脫節(jié)。有些學(xué)校和老師缺乏責(zé)任心，上課就是走形式。也有學(xué)生自甘墮落，懵里懵懂，純粹混個(gè)文憑畢業(yè)。這種情況下，教了也是白教，學(xué)了也是白學(xué)。還不如挑幾個(gè)好苗子，自己慢慢培養(yǎng)。

但我并不是說(shuō)各位完全不用學(xué)習(xí)啊!站在學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，技多不壓身，掌握更多知識(shí)和能力，對(duì)于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)肯定是有利無(wú)害的。

如果不打算考研，而是直接就業(yè)，對(duì)于二本通信專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我的個(gè)人建議如下：

擺在你面前的，其實(shí)是四個(gè)方向，分別是無(wú)線、硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)。

無(wú)線，主要指的是電磁場(chǎng)電磁波那個(gè)方向，搞空口、信號(hào)和無(wú)線算法還有仿真之類(lèi)的。這個(gè)方面我個(gè)人覺(jué)得難度最大，理論性很高，目前二本的話我比較少看到有哪個(gè)學(xué)校能教好的。搞這個(gè)方向，需要對(duì)數(shù)學(xué)有特別的好感，熱愛(ài)傅里葉、拉普拉斯。。。

當(dāng)然，越難的東西越有價(jià)值，這個(gè)要自己考慮清楚。

說(shuō)真心話，數(shù)字信號(hào)處理，還有電磁場(chǎng)電磁波那些東西，真的并不適合所有人。如果這方面很厲害，應(yīng)該去考研，至少能力上是沒(méi)問(wèn)題的。

這些知識(shí)，一般只有研發(fā)崗位才會(huì)用到，二本通信直接就業(yè)的話，極少極少能直接進(jìn)入無(wú)線技術(shù)的研發(fā)崗位。一本通信都極少能夠直接入職。

第二個(gè)是硬件。現(xiàn)在已經(jīng)不存在什么單純的硬件了，都是基于軟硬件結(jié)合，軟件驅(qū)動(dòng)硬件。搞這個(gè)方向，就努力學(xué)好基本的語(yǔ)言，然后電路、數(shù)電、模電、嵌入式、單片機(jī)那些。目前物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展火熱，智能硬件也很火，這塊就業(yè)前景較為廣闊。

第三是軟件，就是程序員方向，就業(yè)面廣，市場(chǎng)需求大，但是競(jìng)爭(zhēng)激烈，做到頂尖不容易。大家都很熟悉這個(gè)方向，我就不多說(shuō)什么了。

第四個(gè)是網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)我傾向把網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)結(jié)合在一起看。也就是，網(wǎng)絡(luò)工程師和系統(tǒng)工程師其實(shí)是一體的。

這塊是一門(mén)實(shí)用科學(xué)，理論性沒(méi)有那么強(qiáng)，對(duì)數(shù)學(xué)的要求也沒(méi)有無(wú)線那么高，如果是動(dòng)手能力強(qiáng)，邏輯思維能力強(qiáng)的同學(xué)，又實(shí)在不愿意編程，那么，很適合超這個(gè)方向發(fā)展(不過(guò)我還是強(qiáng)烈建議每個(gè)人至少掌握一門(mén)編程語(yǔ)言)。

搞網(wǎng)絡(luò)，搞數(shù)通，搞運(yùn)維，搞DevOps，搞安全，往云計(jì)算、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師的方向發(fā)展，前景還是很不錯(cuò)的。

以上是專(zhuān)業(yè)方面的建議，接下來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)崗位方面。

經(jīng)過(guò)這些年的觀察，我個(gè)人覺(jué)得，目前通信行業(yè)的入職崗位和學(xué)歷的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有這么一個(gè)隱約的關(guān)系：

1、名校博士&海歸博士：研發(fā)、技術(shù)預(yù)研、標(biāo)準(zhǔn)制定、方案開(kāi)發(fā)、架構(gòu)設(shè)計(jì)(四大設(shè)備商、三大運(yùn)營(yíng)商研究院)

2、一般博士&名校碩士：研發(fā)、市場(chǎng)(四大設(shè)備商、三大運(yùn)營(yíng)商、大企業(yè))

3、一般碩士&名校本科：研發(fā)、測(cè)試、市場(chǎng)、工程交付(四大設(shè)備商、大中型企業(yè)、體制內(nèi))

4、一般本科：工程交付、運(yùn)維、網(wǎng)優(yōu)、銷(xiāo)售(中小型企業(yè)、合作方、供應(yīng)商)

5、大專(zhuān)：工程交付、運(yùn)維、網(wǎng)優(yōu)(合作方公司、人力派遣)

(注意，僅供參考)

二本通信如果真的在通信行業(yè)就業(yè)，大概率會(huì)進(jìn)入工程交付、運(yùn)維和銷(xiāo)售相關(guān)的崗位，然后開(kāi)啟自己的職業(yè)道路。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展路線來(lái)看，干個(gè)幾年，從小公司到大公司。運(yùn)氣好、實(shí)力強(qiáng)的話，能進(jìn)入華為中興，或者運(yùn)營(yíng)商。工程和技術(shù)支持做久了，會(huì)轉(zhuǎn)項(xiàng)目管理崗位，或者市場(chǎng)售前崗位，能力很強(qiáng)的，晉升管理崗位。一般來(lái)說(shuō)，極少進(jìn)入研發(fā)崗位(可能會(huì)進(jìn)測(cè)試崗位)，編程和前端除外。

有相當(dāng)大的比例，三五年左右會(huì)選擇跳槽，要么回老家當(dāng)公務(wù)員進(jìn)體制內(nèi)，要么憑人脈關(guān)系，進(jìn)入了更好的行業(yè)，更好的職位。

值得一提的是二本通信的女生。

雖然不明說(shuō)，但是大家都知道，目前國(guó)內(nèi)招聘時(shí)存在嚴(yán)重的性別歧視。這是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，原因是多方面的。

例如，剛才提及的工程交付等崗位，從崗位性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，也確實(shí)不適合女生從業(yè)。需要長(zhǎng)期出差、需要出入陌生環(huán)境，需要和形形色色的人打交道，需要熬夜，加班頻繁。這些體力性質(zhì)的工作，都不是女生的強(qiáng)項(xiàng)。

女生還是應(yīng)該盡量從事腦力工作崗位，便于發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。二本通信專(zhuān)業(yè)的女生，我目前看到比較多的，可能是測(cè)試類(lèi)崗位、項(xiàng)目助理崗位、運(yùn)營(yíng)支撐崗位、文檔培訓(xùn)崗位。當(dāng)然，也有去一線的，但是數(shù)量極少。

好了，以上就是我今天想說(shuō)的內(nèi)容。個(gè)人觀點(diǎn)，不一定對(duì)，僅供參考。

我說(shuō)明一下，這篇文章里我的表述比較直接，也比較尖銳，可能看起來(lái)會(huì)覺(jué)得讓人不舒服，但是我是本著實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行分析的，不說(shuō)假話和空話。我覺(jué)得，說(shuō)一些漂亮話雖然讓人自我感覺(jué)良好，但沒(méi)有意義。現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，與其自欺欺人，不如坦然面對(duì)。身處逆境并不可怕，可怕的是沒(méi)有改變命運(yùn)的勇氣和行動(dòng)。

謝謝大家!