一次開發(fā)人員交換角色的嘗試
米勒是一個(gè)科班教育出身的程序員，在很多我們一起工作的項(xiàng)目中(e.g., ??Boss Blueprint??)，他一直在開發(fā)后端的程序，而我做前端的頁面。為了能讓我們對(duì)對(duì)方的工作有更多的了解和賞識(shí)，我倆決定做一個(gè)新的項(xiàng)目，項(xiàng)目中我們互換角色，我將要寫后端程序，而他要寫前端頁面。
“前端開發(fā)的兔子洞比我想象的要深的多。就好象我走到洞邊，丟一塊石頭，卻一直沒有聽到觸底的聲音。” – 威利·米勒 |
我，同樣，也感到了***的阻力。我頭一次接觸Ruby語言，要從頭學(xué)習(xí)像Sinatra或Rails這樣的web框架，需要去研究那些看起來數(shù)都數(shù)不完的各種引用庫。這些是如此的不同，很顯然是因?yàn)槲覐那皬奈从眠^它們，也是因?yàn)槲宜鎸?duì)的是完全不同類型的問題。作為前端開發(fā)人員，通常最麻煩的問題是一個(gè)按鈕沒有表現(xiàn)出色彩梯度，或有些東西沒對(duì)齊。然而，不了解后臺(tái)的工作原理，也許會(huì)導(dǎo)致前臺(tái)不是***的處理展現(xiàn)方式，甚至?xí)恋K和后臺(tái)服務(wù)集成。
經(jīng)過數(shù)周在項(xiàng)目里艱難行進(jìn)和互相幫助，我們發(fā)現(xiàn)這種互換角色的鍛煉讓我們?cè)谒蠾eb項(xiàng)目中都變得更容易溝通，傳遞思想更有效率。比如在站會(huì)中，我能更有興趣的參與后臺(tái)程序員解釋他們的成績和他們遇到的困難。我還能提出一些不***的問題，對(duì)問題提出一些不同角度的觀點(diǎn)。可在角色互換前，我只能傻站在那，腦子里是想午飯吃什么或下班后干什么。經(jīng)過了角色交換的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到，我不僅收獲了大量的關(guān)于ruby語言的知識(shí)，更重要的，當(dāng)團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體在創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)一個(gè)東西時(shí)，我對(duì)解決方案有了一個(gè)更全面的視角。
很顯然，開發(fā)角色交換在公司組織層面有一定的難度。如果在一個(gè)重要項(xiàng)目的中期這樣做自然是不明智的。當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)中做一些低優(yōu)先級(jí)的任務(wù)時(shí)可以考慮這樣做。你能找到很多讓團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任不同角色的好機(jī)會(huì)。這樣做不僅能讓你的團(tuán)隊(duì)獲得更大的交叉訓(xùn)練，同時(shí)也能幫助團(tuán)隊(duì)成員提高參與度、擴(kuò)大視野，以更有效更優(yōu)雅的方式完成項(xiàng)目目標(biāo)。
你們做過開發(fā)角色交換的練習(xí)嗎？你們的團(tuán)隊(duì)有過這樣的鍛煉嗎？說來聽聽！
英文原文：??Swapping Developer Roles: A Lesson in Empathy and Cross Disciplinary Work??
